Krievijas Psiholoģijas biedrības psihologa un Krievijas pedagoģijas psihologa ētikas kodekss

Psihologa un psihologa-pedagoga ētiskais kodekss 2017.-2018

Krievu psiholoģijas biedrības psihologa ētikas kodekss ir sastādīts atbilstoši:

1. Krievijas Federācijas Konstitūcija,
2. Krievijas Federācijas Federālais likums 2006. gada 27. jūlijā Nr. 152-FZ "Par personas datiem"
3. Krievijas Psiholoģijas biedrības harta,
4. Vispārējā cilvēktiesību deklarācija
5. Pasaules Medicīnas asociācijas Helsinku deklarācija "Medicīniskās izpētes ētikas principi, iesaistot cilvēkus kā pētījuma subjektus"
6. Starptautiskā universālā ētikas principu deklarācija psihologiem,
7. Eiropas Psiholoģisko asociāciju federācijas ētikas metakodekss.

Šo psihologu ētikas kodeksu 2012. gada 14. februārī pieņēma Krievijas Psiholoģijas biedrības 5. kongress.

Krievu psiholoģijas biedrības ētikas komiteja ir Krievijas Psiholoģijas biedrības padomdevēja un regulējošā iestāde par psihologa profesionālo ētiku.

Šajā ētikas kodeksā termins "psihologs" attiecas uz personu ar augstāku psiholoģisko izglītību.

Šis ētikas kodekss, termins "klients" attiecas uz personu, personu grupu vai organizāciju, kas ir piekritusi būt priekšmets psiholoģiskās izpētes personas, zinātnes, rūpniecības un sabiedrības interesēm, vai personīgi, lai redzētu psihologu psiholoģiskās palīdzības.

Šī Ētikas kodeksa ietekme attiecas uz visiem šajā Ētikas kodeksā definētajiem psihologu darbību veidiem. Šī Ētikas kodeksa ietekme attiecas uz visiem psihologa darba veidiem, ieskaitot tos, kas veikti attālināti vai izmantojot internetu.

Psiholoģija Profesionālās darbības raksturo savu īpašo atbildību pret saviem klientiem, sabiedrību un psiholoģiskās zinātni, un sabiedrība ir balstīta uz uzticību, ko var sasniegt tikai tad, ievērojot ētikas principus profesionālās darbības un veikt ietverta šajā Ētikas kodeksu.

Psihologu ētikas kodekss kalpo: psihologu kopienas darbības iekšējai regulēšanai; lai regulētu psihologu attiecības ar sabiedrību; pamats sankciju piemērošanai, pārkāpjot profesionālās darbības ētikas principus.

Psihologa ētiskie principi

Psihologa darba ētika balstās uz universālajām morālajām un morālajām vērtībām. Idejas par cilvēka brīvu un visaptverošu attīstību, tās cieņu, cilvēku tuvināšanos, taisnīgas, humānas, plaukstošas ​​sabiedrības veidošanu nosaka psihologa darbība. Ētikas principi un noteikumi darba psihologa formulēt nosacījumus, saskaņā ar kuriem saglabātas un uzlabot savu profesionalitāti un cilvēcību savu darbību, jāievēro cilvēkiem, ar kuriem viņš strādā, un kurā psihologu centieni dot taustāmu labumu.

1. Cieņas pamatprincips

Psihologs gūst labumu no cilvēka cieņas, cilvēktiesību un brīvību ievērošanas, ko pasludina un garantē Krievijas Federācijas Konstitūcija un starptautiskie cilvēktiesību akti.

Cieņas princips ietver:

1.1. Cieņa pret cilvēka cieņu, tiesības un brīvības

1.1.1. Psihologs ar vienādu cieņu pret cilvēkiem, neatkarīgi no viņu vecuma, dzimuma, seksuālās orientācijas, tautību, piederību konkrētai kultūras, etniskās izcelsmes un rases, reliģijas, valodas, sociāli ekonomiskā stāvokļa, invaliditātes un citu iemeslu dēļ.

1.1.2. Psihologa objektivitāte neļauj aizspriedumiem pret Klientu. Visas Psihologa darbības attiecībā uz Klientu jābalsta uz datiem, kas iegūti ar zinātniskiem paņēmieniem. Subjektīvais iespaids, ko psihologam ir sazinoties ar Klientu, kā arī Klienta sociālā situācija nedrīkst ietekmēt psihologa secinājumus un darbības.

1.1.3. Psihologs izvairās no darbībām, kas var izraisīt Klienta diskrimināciju jebkādu iemeslu dēļ.

1.1.4. Psihologam vajadzētu organizēt savu darbu tā, lai ne viņa process, ne tā rezultāti neapdraudētu Klienta un ar viņu saistīto personu veselību un sociālo stāvokli.

1.2. Konfidencialitāte

1.2.1. Informācija, ko psihologs saņēmis, strādājot pie Klienta, pamatojoties uz konfidenciālām attiecībām, nav apzināta vai nejauša atklāšana ārpus saskaņotajiem noteikumiem.

1.2.2. Pētījuma rezultāti jāuzrāda tādā veidā, lai tie netiktu apdraudēti Klientam, psihologam vai psiholoģijas zinātnei.

1.2.3. Studentu psihodiagnostikas dati, kas saņemti viņu apmācības laikā, jāizturas konfidenciāli. Informācija par klientiem ir jāuztver arī konfidenciāli.

1.2.4. Parādot konkrētus viņa darba gadījumus, psihologam jānodrošina Klienta cieņas un labklājības aizsardzība.

1.2.5. Psihologam nevajadzētu meklēt informāciju par Klientu, kas pārsniedz psihologa profesionālos uzdevumus.

1.2.6. Klients ir tiesīgs konsultēties ar psihologu vai strādāt ar viņu bez trešo personu klātbūtnes.

1.2.7. Pētījumā iegūto datu nekontrolētā uzglabāšana var kaitēt Klientam, psihologam un sabiedrībai kopumā. Pētījumos iegūto datu apstrādes kārtība un to uzglabāšanas kārtība ir stingri jāregulē.

1.3. Klienta informētība un brīvprātīga piekrišana

1.3.1. Klientam jāpaziņo par darba mērķi, izmantotajām metodēm un informācijas izmantošanas veidiem. Darbs ar Klientu ir atļauts tikai pēc tam, kad Klients ir devis informētu piekrišanu tam piedalīties. Gadījumā, ja Klients nevar lemt par savu dalību darbā, šādu lēmumu pieņem tā likumiskie pārstāvji.

1.3.2. Psihologam jāinformē Klients par visiem galvenajiem soļiem vai terapeitiskajiem pasākumiem. Stacionārā ārstēšanā psihologam jāinformē Klients par iespējamiem riskiem un alternatīvām ārstēšanas metodēm, ieskaitot nestrukturālos.

1.3.3. Konsultācijas vai ārstēšanas video vai audio ieraksti Psihologs var veikt tikai pēc tam, kad ir saņēmis Klienta piekrišanu. Šis noteikums attiecas uz telefona sarunām. Trešo personu iepazīšanās ar video, audio ierakstiem par konsultācijām un telefona sarunām Psihologs var atrisināt tikai pēc tam, kad ir saņēmis Klienta piekrišanu.

1.3.4. Dalība psiholoģiskajos eksperimentos un pētījumos ir brīvprātīga. Klienti jāinformē viņam saprotamā veidā par pētījuma mērķi, raksturojumiem un iespējamo risku, diskomfortu vai nevēlamām sekām, lai viņš varētu patstāvīgi izlemt par sadarbību ar psihologu. Psihologam ir pienākums iepriekš pārliecināties, ka netiks ietekmēta Klienta cieņa un personība. Psihologam jāveic visi nepieciešamie piesardzības pasākumi, lai nodrošinātu Klienta drošību un labklājību un samazinātu neparedzētu risku.

1.3.5. Gadījumos, kad provizoriska visaptveroša informācijas izpaušana ir pretrunā ar pētījuma mērķiem, psihologam jāveic īpaši piesardzības pasākumi, lai nodrošinātu priekšmetu labklājību. Ja iespējams un ar nosacījumu, ka sniegtā informācija nav kaitīga Klientam, visi precizējumi jāveic pēc eksperimenta beigām.

1.4. Klienta pašnoteikšanās

1.4.1. Psihologs atzīst Klienta tiesības saglabāt maksimālu autonomiju un pašnoteikšanos, ieskaitot vispārējās tiesības sākt profesionālas attiecības ar psihologu un izbeigt to.

1.4.2. Klients var būt jebkura persona, ja viņa neapšaubāma rīcībspēja attiecībā uz vecumu, veselību, garīgo attīstību, fizisko neatkarību. Personas nepietiekamas tiesībspējas gadījumā persona, kas pārstāv šīs personas intereses, ir persona, kura nolemj sadarboties ar psihologu.

1.4.3. Psihologam nevajadzētu traucēt Klienta vēlmei konsultēties ar citu psihologu (gadījumos, kad tam nav likumīgu kontrindikāciju).

2. Kompetences princips

Psihologam jācenšas nodrošināt un uzturēt augstu kompetences līmeni savā darbā, kā arī atzīt viņa kompetences robežas un viņa pieredzi. Psihologam jānodrošina tikai šie pakalpojumi un jāizmanto tikai tās metodes, kuras viņš ir apguvis un kurā viņam ir pieredze.

Kompetences princips ietver:

2.1. Profesionālās ētikas zināšanas

2.1.1. Psihologam jābūt izsmeļošām profesionālās ētikas zināšanām un jāzina šā Ētikas kodeksa noteikumi. Savā darbā psihologam jābalstās uz ētikas principiem.

2.1.2. Ja personāls vai studenti darbojas kā eksperti psihodiagnostikas procedūru veikšanā, neatkarīgi no viņu atbildības psihologam jānodrošina, lai viņu darbības atbilstu profesionālajām prasībām.

2.1.3. Psihologs ir atbildīgs par viņa vadītā personāla profesionālā līmeņa atbilstību veiktā darba prasībām un šim Ētikas kodeksam.

2.1.4. Savos darba kontaktiem ar citiem profesionāļiem psihologam jāuzrāda lojalitāte, tolerance un vēlme palīdzēt.

2.2. Profesionālās kompetences ierobežojumi

2.2.1. Psihologam ir pienākums veikt savas kompetences ietvaros savas kompetences robežās, balstoties uz iegūto izglītību un pieredzi.

2.2.2. Tikai psihologs nodrošina tiešos (aptaujas, intervijas, testēšana, Elektrofizioloģiski pētījumu, terapija, apmācības uc) vai netieša (biogrāfiskā metode, novērošana metodi, pētījuma produktu ar klientu aktivitātes, uc). Darbs ar klientiem.

2.2.3. Psihologam jābūt apgūt tehniskie paņēmieni psychodiagnostic intervija, novērošana, psiholoģisko, pedagoģisko ietekmi pietiekamā līmenī, lai saglabātu klientu sajūta simpātijas, uzticību un apmierinātību no dzimumakta ar psihologu.

2.2.4. Ja Klients ir slims, tad ar viņu strādājošie ir pieļaujami tikai ar ārsta atļauju vai citu klientu piekrišanu, kas pārstāv Klienta intereses.

2.3. Izmantoto līdzekļu ierobežojumi

2.3.1. Psihologs var izmantot metodes, kas atbilst studiju mērķiem, vecumam, dzimumam, izglītībai, klienta stāvoklim, eksperimenta nosacījumiem. Psihodiagnostikas paņēmieniem, bez tam, obligāti jābūt standartizētiem, normalizētiem, uzticamiem, derīgiem un pielāgotiem subjektu kontingentam.

2.3.2. Psihologam jāpiemēro zinātniskās atpazīstamības iegūto datu apstrādes un interpretācijas metodes. Metožu izvēle nebūtu jānosaka zinātniskie predilections psiholoģijas, tās sociālie hobijiem, personīgās simpātijas pret klientiem noteikta veida, sociālā stāvokļa vai profesionālās darbības.

2.3.3. Psihologam ir aizliegts pētījuma rezultātos iesniegt tīši izkropļotus primāros datus, tīši nepatiesu un nepareizu informāciju. Ja psihologs konstatē nozīmīgu kļūdu savā pētījumā pēc tam, kad pētījums ir publicēts, viņam būtu jāveic visas iespējamās darbības, lai labotu kļūdu un publicētu labojumus.

2.4. Profesionālā attīstība

2.4.1. Psihologam vajadzētu pastāvīgi paaugstināt viņa profesionālās kompetences līmeni un izpratni par psiholoģiskā darba ētiku (pētniecību).

2.5. Profesionālās darbības neiespējamība noteiktos apstākļos

2.5.1. Ja kādi apstākļi piespiest Psihologs priekšlaicīgi pārtraukt strādāt ar klientu, un tas var negatīvi ietekmēt stāvokli Klienta, psihologs ir nodrošināt turpmāku darbu ar klientiem.

2.5.2. Psihologam nevajadzētu veikt savu profesionālo darbību gadījumā, ja viņa spējām vai spriedumiem ir nelabvēlīga ietekme.

3. Atbildības princips

Psihologam jāatceras viņa profesionālie un zinātniskie pienākumi saviem klientiem, profesionālajai sabiedrībai un sabiedrībai kopumā. Psihologam jācenšas izvairīties no kaitējuma, viņam būtu jāuzņemas atbildība par viņa rīcību, kā arī pēc iespējas jānodrošina, lai viņa pakalpojumi nebūtu ļaunprātīgi.

Atbildības princips ietver:

3.1. Galvenā atbildība

3.1.1. Risinājums Psihologs veikt pētniecības projektu vai iejaukšanās uzņemas atbildību par iespējamiem zinātniskiem un sociālo ietekmi, tostarp ietekmi uz indivīdiem, grupām un iesaistītajām pētījumu vai iejaukšanās organizācijām, kā arī netiešo ietekmi, piemēram, ietekmi uz zinātniskās psiholoģijas sabiedrisko domu un attīstību idejas par sociālajām vērtībām.

3.1.2. Psihologam jāapzinās mijiedarbības ar Klientu specifika un izrietošā atbildība. Atbildība ir īpaši liels, ja, kā priekšmeti, vai klienti ir cilvēki, kas cieš no narkotiku atkarības, vai tie ierobežo to darbību, un, ja izpēte vai iejaukšanās programmas mērķa ierobežoto kapacitāti Klienta.

3.1.3. Ja psihologs uzskata, ka viņa rīcība neradīs uzlabošanās statusa Klienta vai radīt risku klientam, tai jāpārtrauc iejaukties.

3.2. Nelietojiet kaitēt

3.2.1. Psihologs attiecas tikai uz tādiem izmeklēšanas metodes un iejaukšanās, kas nav bīstami veselībai, valsts klienta, nevis pārstāvēt klientu rezultātus no pētījuma nepatiesa, izkropļota gaismu, un nesniedz informāciju par psiholoģiskās īpašības un funkcijas Klientam, kas nav saistīti ar specifisku un koordinēti psiholoģiskās izpētes uzdevumi.

3.3. Ētikas dilemmu risināšana

3.3.1. Psihologam jāapzinās iespēja radīt ētiskas dilemmas un jāuzņemas viņa personīgā atbildība par viņu risinājumu. Psihologi par šiem jautājumiem konsultējas ar saviem kolēģiem un citām svarīgām personām, kā arī informē viņus par principiem, kas atspoguļoti Ētikas kodeksā.

3.3.2. Gadījumā, ja psihologam ir jautājumi par ētiku saistībā ar viņa darbu, viņam ir jālūdz padoms Krievijas Psiholoģijas biedrības ētikas komitejai.

4. Godīguma princips

Psihologam jācenšas veicināt zinātnes, izglītības un prakses atvērtību psiholoģijā. Šajā darbībā psihologam jābūt godīgam, godīgam un godājamam kolēģiem. Psihologam skaidri jāatspoguļo viņa profesionālie uzdevumi un funkcijas, kas atbilst šiem uzdevumiem.

Godīguma princips ietver:

4.1. Izpratne par personisko un profesionālo iespēju robežām

4.1.1. Psihologam jāapzinās gan viņa spējas, gan viņa profesijas spējas. Tas ir nosacījums, lai izveidotu dialogu starp dažādu profesiju speciālistiem.

4.2. Godīgums

4.2.1. Psihologs un klients (vai puse uzsākšanas un maksāt par psiholoģisko pakalpojumu Klientam), līdz nolīguma noslēgšana paredz atalgojumu un citus būtiskus nosacījumus darbā, piemēram, par tiesībām un pienākumiem starp psihologu un Klienta sadalījumu (vai puse maksāt par psiholoģiskiem pakalpojumiem) vai uzglabāšanai un pieteikšanās procedūru pētījuma rezultāti.

4.2.2. Psihologam jāpaziņo Klientam vai darba devējam, ka viņa darbība galvenokārt ir pakļauta profesionāliem, nevis komerciāliem principiem.

Piesakoties darbam, psihologam jāinformē savs darba devējs, ka:

• viņa kompetencē viņš darbosies neatkarīgi;
• viņam jāievēro konfidencialitātes princips: tas ir nepieciešams likumā;
• viņa profesionālo vadību var veikt tikai psihologs;
• viņam nav iespējams izpildīt neprofesionālās prasības vai prasības, kas pārkāpj šo Ētikas kodeksu.

Kad psihologs ir nodarbināts, darba devējam ir jāsaņem šī ētikas kodeksa teksts.

• informācijas par sniegto pakalpojumu psihologa popularizēšanā kalpo arī par pieņemšanu potenciālo klientu vajadzībām informēts lēmumu par noslēdzot profesionālu attiecības ar psihologu. Šāda reklāma ir pieļaujama tikai tad, ja tajā nav nepatiesas vai sagrozītas informācijas, tas atspoguļo objektīvu informāciju par sniegtajiem pakalpojumiem un atbilstības prasībām.
• Psihologam nav atļauts organizēt reklāmu sev vai kādai konkrētai intervences vai ārstēšanas metodei. Reklāma lai konkurētu nekādos apstākļos nedrīkst maldināt potenciālos klientus. Psihologs nedrīkst pārvērtēt efektivitāti saviem pakalpojumiem, lai paziņojumus par pārākumu savas prasmes un metodes izmanto, kā arī, lai sniegtu garantijas par pakalpojumu.
• Psihologs nedrīkst piedāvāt atlaides vai nodevu par nosūtot to uz tiem klientiem vai slēgt līgumus ar trešajām personām šim nolūkam.

4.3. Taisnums un atvērtība

4.3.1. Psihologs ir atbildīgs par to nodrošināšanu ar informāciju un izvairītos no traucējumiem pētniecībā un praktiskajā darbā.

4.3.2. Psihologs formulē par studijām noteikumiem un pieņemti psiholoģisko zinātņu koncepcijas rezultātus, apstiprinot savus secinājumus iepazīstinot primārās izpētes materiālus, to matemātisko un statistisko apstrādi, un apstiprinājumu par kompetento kolēģiem. Kad nodarbojas ar jebkuru psiholoģiskas problēmas veiktā pētījuma vienmēr balstās uz iepriekšēju analīzi, literatūras datiem par izvirzītajiem jautājumiem.

4.3.3. Gadījumā izkropļojumu informācijas psihologa jāinformē dalībniekus mijiedarbībā un atkārtoti izveidotu uzticības pakāpi.

4.4. Izvairīšanās no interešu konflikta

4.4.1. Psihologam jāapzinās problēmas, kas var rasties divdomības rezultātā. Psihologs vajadzētu mēģināt izvairīties attiecības, kas noved pie interešu vai izmantošanas attiecības ar klientiem par personīgo labumu konfliktiem.

4.4.2. Psihologam nevajadzētu izmantot profesionālās attiecības personiskās, reliģiskās, politiskās vai ideoloģiskās interesēs.

4.4.3. Psihologam jābūt jāapzinās, ka var rasties interešu konflikts pēc formālas izbeigšanas attiecības psihologs ar klientu. Psihologs šajā gadījumā arī uzņemas profesionālu atbildību.

4.4.4. Psihologs nedrīkst slēgt jebkādā personīgas attiecības ar saviem klientiem.

4.5. Atbildība un atvērtība profesionālajai sabiedrībai

4.5.1. Psiholoģiskās izpētes rezultātiem jābūt pieejamiem zinātnes aprindām. No nepareizas interpretācijas iespēju jābrīdina par pareizu, pilnīgu un nepārprotamu noformējumu. Dati par eksperimenta dalībniekiem ir anonīmi. Debates un kritika zinātniskajā sabiedrībā ir zinātnes attīstība, un nevajadzētu kavēt.

4.5.2. Psihologs ir pienākums ievērot savus kolēģus, un nedrīkst negodīgi kritizēt savas profesionālās darbības.

4.5.3. Psihologs nedrīkst būt viņu rīcība veicina pārvietošanos viņa kolēģi no darbības jomas vai atņemšanu savu darbu.

4.5.4. Ja psihologs uzskata, ka viņa kolēģis rīkojas neprofesionāli, viņam vajadzētu parādīt viņam šo konfidencialitāti.

Psihologa ētikas kodeksa pārkāpums

Pārkāpums Ētikas kodeksa psihologa ietver ignorējot izklāstīts tās noteikumos, nepareizu interpretāciju, vai tīša pārkāpuma. Pārkāpums Ētikas kodeksa var pārsūdzēt.

Par pārkāpuma Ētikas kodeksa sūdzību, psihologi var iesniegt Ētikas Krievijas Psychological Society komiteja rakstiski jebkura fiziska vai juridiska persona. Izskata sūdzības un pieņem lēmumus par tiem tiek veikta noteiktajā kārtībā Ētikas Krievijas Psychological Society komitejā.

Tā kā sankcijas piemēro pie psihologa, kurš ir pārkāpis ētikas kodeksu, var būt: brīdinājuma vārdā Krievijas Psiholoģiskās biedrības (sabiedriskās rājienu), apturēšana dalību Krievijas Psychological Society, kopā ar plašu sabiedrības informētību un potenciālajiem klientiem par izslēgšanu no eksperts no pašreizējiem reģistra RPO psihologi. Informācija par piemērotām sankcijām ir publiska un tiek nodota citu valstu profesionālajām psiholoģiskajām apvienībām.

Attiecībā uz nopietniem pārkāpumiem Ētikas kodeksa Krievijas Psychological Society var pieteikties par lietas psiholoģiju tiesā.

Avots:http://psychologvdou.ucoz.com/ehticheskij_kodeks_psikhologa.docx