Noorud noorukitel

Nooroos noorukitel on madal, täielikult pöörduv psühhogeenne haigus, mille aluseks on kõrgema närvisüsteemi häired tegevused, mis ilmnevad afektiivsete häirete (meeleolu muutused, hirmud, ärevus, depressioon jne).

Noorte levimust noorukite seas on raske kindlaks teha, kuna mitte kõik vanemad pöörduvad abi saamiseks spetsialistide poole. Psühhoneuroloogiaarstidest jälgitavate noorukite arvust 15% kannatavad neuroosid. Neurootiliste häiretega laste arv kasvab igal aastal.

Teismeliste neurooside põhjused ja omadused

Perekonna konfliktiolukord, sagedased tülid võivad noorukitel põhjustada neurootilisi häireid.

Nooroosseisundi tekkimine noorukitel esineb teatud psühholoogiliste ja füsioloogiliste tegurite (närvisüsteemi tüüp) juuresolekul. Paljud lapsed neuroose tekkida varases lapsepõlves kujul käitumishäired (meeleolu, agressioon, hüperaktiivsus, kangekaelsus, hirm, jne).

Neuroosi tekkeks tänapäevases ajas on kõik tingimused. Ühe vanemaga perede arv on kasvanud ja teismelised kogevad stressi vanemate abielulahutuse tõttu, elades kasulapsel või võõrasmaal. Töökoormus on oluliselt suurenenud, mis samuti raskendab psühheemootilisi koormaid, mille ületamine ei saa viia iga teismelise keha.

Neuroos noorukieas (12-16 aastat) on käivitunud ja toetavad hormonaalset tormi kehas: Depressioon ja meeleolumuutused on kaaslased selles eas.

Teismeliste neuroosid jagunevad üldiseks ja süsteemseks.

Üldiseks kandmiseks:

• obsessiiv-kompulsiivne häire;
• asteenia;
• hirmu neuroos;
• depressioon;
• hüsteeriline jne neuroosumid.

Ja peamised süsteemsed või monosümptomaatilised neuroosid on neurootilised krambid, harjumus, neurootilised tics jne

Lastel esinevate neuropsühhiaatriliste häirete tekkeks on järgmised tegurid:

• geneetiline: noorukite ja iseloomulike omaduste isiksuseomadused (hüsteeria, emotsionaalne labiilsus);
• aju-orgaaniline: minimaalne aju düsfunktsioon, mis on põhjustatud raseduse ja sünnituse patoloogiast;
• psühhosotsiaalne: pingelised suhted perekonnas, ebaõige haridus, stress, puudulik perekond, vanemate alkoholism jne
• vale haridussüsteem: kaugeleulatuvatel põhjustel laadivad lapsevanemad sageli laste ülemääraseid täiendavaid tegevusi.

Vanemate vastastikused suhted teismelisega on väga olulised. On vaja olla lapsele tähelepanelik, et teda armastada, kuid mitte "siduda" endaga: tal peaks olema oma sõprade, sõprade ring. Alati peaks olema aeg kuulata last ja vajadusel teda toetada.

Pidev kriitika ja võrdlus teiste lastega (mitte lapse kasuks) põhjustavad noorukite negatiivsust ja protesti. Selline hariduse taktika on määratud ebaõnnestumiseks. Igal lapsel on oma temperament ja isiksuseomadused, vanemate ülesandeks on aidata neil kohaneda elu nõudmistega.

Teismeliste kriis

Täiskasvanute psühholoogiline kriis on kõige teravam. Pole midagi, mida nimetatakse puberteedi negatiivseks faasiks. Tal on iseloomulik akadeemilise jõudluse vähenemine, üksikisiku sisehalduses ebaharilikkus, huvide muutus, kriitika. Teismeline aktiivselt tegeleb eneseanalüüsiga, teadmistega oma kogemustest. Paljud inimesed hakkavad päevikut pidama.

Seda näitab kriisi noorukieas on ka negatiivsus: seal on vaenulikkus, kalduvus rikkuda distsipliini ja tülid, soov üksindust. Õiguste ja kohustuste harmoonia on väga valus. Eriti selgesti väljendub negatiivsus noortel meestel.

Nad püüavad usaldatavust, nimetades seda vabaduseks. Kuid teismelisega suhtlemisel on direktiivi stiil vastuvõetamatu. On vaja kannatlikult suhelda, nõustuda käitumisreeglitega. Teismelist tuleb mõista, austada isikuna, mitte alandada ja "lugeda moraali".

Noorte jaoks on olulisemad suhted eakaaslastega kui täiskasvanutega. Teismeline on tema perekonnast lahutatud. Sageli moodustavad noorukid gruppe, ettevõtted, kellel on ühised huvid, kelle väärtused erinevad täiskasvanute omadest, on neile vastu. Sel moel loovad nad iseseisvuse tunnet.

Erinevad väärtused viivad täiskasvanute vältimatute erimeelsustega: umbes soengud, riiete stiilid, koolivõimalused, vaba aja veetmine. Kuid ühiskonnaelu peamised väärtused ja aspektid, nende seos on vanematega päritud. Ja eakaaslased lahendavad hetke küsimusi.

Nende "täiskasvanueas" noored üritavad näidata romantilisi suhteid vastassoost esindajatega: kaastunnet, dating. Fantaasiaga püüavad nad luua armastuse ideaali, kirjutada luuletusi. On vaja näidata huvi lapse sümpaatide vastu ilma alandamiseta ja liigse kriitikaga.

Autoritaarne kontrolli, keeldude ja manipuleerimise lapse viiks paradoksaalse toime: kas madal enesehinnang või antisotsiaalse käitumisega. Aga vanemad ja SEKKUMATUS ja sumbumine kontroll on täis ohte, kui teismeline ise otsustada ja valida firma.

Noorukust iseloomustavad emotsionaalsed plahvatused, vägivaldsed emotsioonid; peaaegu igaüks neist saab enesetapu mõtteid. Valitsevad on sotsiaalsed foobiad. Suur tähtsus on oma välimuse, selle puuduste hindamisel. Ärevus põhjustab mõnikord isoleeritust, hirmu suletud ja avatud ruumides.

Hirm naeruväärsuse vastu, suurenenud tundlikkus, äkilised muutused meeleolus - emotsionaalsed häired, rohkem tütarlastele iseloomulikud.

Teismeliste neurooside tüübid ja nende sümptomid

Nooruse ilmingute tüüp noorukitel võib olla füsioloogiline ja psühholoogiline.

Füsioloogilised sümptomid:

• peavalud ja peapööritus (ajuveresoonte spasmid);
• unehäired (unetus, unenäod, vahelduv magamine);
• isutus (kuni neurootiline anoreksia või vastupidi, buliimia);
• lihaste nõrkus, suurenenud väsimus;
• krambid ja närvilisus;
• neurootiline köha;
• valu südames ja maos.

Neuroosi psühholoogilised sümptomid:

• sagedased meeleolu muutused, ärrituvus;
• lihtne haavatavus, suurenenud haavatavus, tundlikkus;
• hüsteerilised reaktsioonid;
• kalduvus depressioonile;
• erinevad foobiad (hirmud).

Sõltuvalt kliinilistest ilmingutest eristatakse sellist tüüpi neuroosi: sümptomite kombinatsioon, noorukid:

1. Hüsteeriline neuroos, mille manifestatsioon on sagedased hüsteeria silmadega. Võib olla jäsemete hüsteeriline halvatus, hääle kaotus, oksendamine, minestamine, pseudoalgilised ilmingud (kaebused valu kohta orgaanilise kahjustuse puudumisel) ja teised.
2. Astheniline neuroos, mille sümptomiteks on üldine nõrkus, väsimus, unehäired, AVI ilmingud noorukitel.
3. Depressiivne neuroos koos sooviga üksinda, masendav meeleolu. Sageli on selle areng seotud stressirohke olukorraga: vanemate abielulahutus, armukadu surm, oriinfo ja tuhkatriinu roll. Selline neuroos võib tekkida ka siis, kui noorukil on füüsiline defekt. Kehv näoilmet, kurb väljendus, vaikne kõne, pisaravoolus, kehaline isu ja uni, madal enesehinnang, madal kooliharidus - depressiivse neuroosi teismelise portree.
4. Obsessiivsete seisundite neuroos, mis väljendub tics, lihaste spasm, krambid. Mõnedel noorukitel võib neuroos avalduda kui obsessiivne soov hääldada ebameeldivaid sõnu. Neurootiline kinnisidee võib olla ohtlik (näiteks laps võib-olla soovite rõdult hüpata).
5. Fobiline neuroos, mida iseloomustavad erinevad hirmud (üksindus, surm, pimedus jt). Hirm võib tekkida rünnakuna, eriti öösel, millega kaasneb ärevushäire, obsessiivsed mõtted ja ideed. Samuti võib see olla hirm suulise vastuse saamiseks õppetundis või hirm, et kuulata publikule.
6. Hüpokondiaalne neuroos avaldub ülemäärastel hirmudel ja ebamõistlikel kartustel nakkuse või kõigi haiguste esinemise pärast.

Teismeliste neurooside ravi või rehabilitatsioon

Neuroosi ravi noorukitel, kes on seotud:

• laste neuroloog: viib läbi uuringu teismelise kohta, et selgitada diagnoosi, vajadusel määrata rahustav või mõni muu ravim;
• lastepsühholoog: aitab teismelisel kompleksidega toime tulla, vanemad leiavad õige taktika ja lähenemisviisi teismelisele, loovad vajaliku psühholoogilise heatahtliku pere kliima;
• psühhoterapeut: koos obsessiiv-kompulsiivse häirega tal on hüpnoteraapiaga seotud istungid.

Ravi võib kaasata ka psühhiaatrid, refleksoterapeudid, endokrinoloogid. Õige ja individuaalselt valitud, õigeaegne kõikehõlmav ravi annab võimaluse täiesti vabaneda teismelise neuroos.

Ennetamine

Vanematele on peamine roll psühholoogilise tervise tagamisel ja neuroosi arengu ennetamisel noorukitel.

Oluline on järgida selliseid reegleid:

1. Päeva režiimi täpne järgimine aitab normaliseerida ebastabiilse närvisüsteemi funktsioone.
2. On vaja jälgida lapse koormust ja vähendada sümptomite ülekoormuse sümptomeid.
3. Harjutus aitab vähendada psühholoogilist stressi.
4. Perekonnale psühholoogiliste probleemide korral peaks psühholoogi abiga pöörduma.
5. Pingetundlikes olukordades on vajalik lapse psühholoogi nõustamine.
6. Kui teismelisele tekib psühholoogiline stress, on vaja kasutada kodus kasutatavaid abinõusid (aroomilamp koos rahustavate eeterlike õlidega nõustajaks neuroloog, okaspuuvannid, hingamisteede võimlemine, maitsetaimede taimejäätmete vastuvõtt jne).

Jätkake vanematega

Teismelisi neuroosi on lihtsam vältida, kui neid neist lahti saada. Neuroosi ravimine täielikuks taastumiseks on võimalik õigeaegse ligipääsuga spetsialistide abistamiseks ja kõikide soovituste rakendamiseks patsientidel.

Noorupõletike neurooside ennetamine sõltub suuresti õigest kasvatamisest ja pereelistest suhetest. Oluline on õpetada lastel elus raskusi ületada, muret tekitavat ja kahtlustäratavat lapse vaimset ettevalmistust ning huvi tema probleemide ja huvide vastu.

Riiklik TV ja raadiokompanii "Krimm", programm "Tervise ABC", teemal "Noorossud noorukitel":