Laste ja täiskasvanute nägemiskahjustuse klassifikatsioon

Statistika kohaselt on nägemiskahjust maailmas umbes 285 miljonit inimest; millest 39 miljonit on täiesti pime ja 246 miljonit on nägemisega.

Paljud inimesed hakkavad alates lapsepõlvest nägemisprobleeme. Sellega seoses on väga oluline roll ennetusmeetmete rakendamisel ja soovimatute tagajärgede ärahoidmiseks võetavate meetmete õigeaegsel vastuvõtmisel. 80% kõigist nägemiskahjustustest saab ära hoida või ravida.

Nägemise määratlus

Inimene on looduse poolt õnnistatud viie meelega, mis võimaldab tal tunda ümbritsevat maailma.

Inimese nägemus on inimese võime teavet tajuda, muutes elektromagnetilise kiirguse energia valguse vahemikust.

Selleks, et näha, on meie visuaalne aparaat väga raske töö.Silma optiline ärritajate lööb, töötleb neid närviimpulsside mis on edastatud ajukoorde, et osa, mis on vastutav töötlemise ja moodustumise teatud pilt.Selles keerulises protsessis kaasatakse silmamootoreid, silma optilist süsteemi, mille struktuuris sisaldab sarvkesta, läätse, iirise ja klaaskeha, nägemisnärvi ja pea visuaalsete keskuste aju. Kui mis tahes nendest elementidest tekib funktsionaalne häire, siis see põhjustab nägemiskahjustuse.Erinevate struktuuride kahjustused ilmnevad erinevate rikkumistega.

Üle 80% infot, mida isik saab nägemuse abil. Nägemise rikkumine võib osaliselt või täielikult kaasa tuua sellise võimaluse. Vaesed inimesed meie aja jooksul - see pole mitte haruldane.

Rikkumiste liigid

Mõelge peamistest ja kõige tavalisematest nägemishäiretest.

Lühinägelikkus (lühinägelikkus)

Mis on lühinägelikkus, ei erista inimene vahemaid asuvate objektide vahel.Mida suurem on lühinägelikkus, seda nõrgem näeb see distantsi. Müoopia teema kujutis ei keskendu võrkkesta, vaid selle ees. See võib olla tingitud sarvkestuse kumerusest, silmamuruse pikenemisest või nende kahe sümptomi esinemisest.Kõige sagedamini müoopia diagnoositud täiskasvanutel, kes veedavad palju aega arvuti ja kooliealistele lastele, sest sel ajal koormust silma suurendab mitu korda.Seda rikkumist korrigeerivad prillid ja läätsed, samuti kirurgiline sekkumine.

Väiksemat nägemiskahjustust saab parandada spetsiaalsete visuaalsete harjutuste abil.

Hüpermetropia (hüperoopia)

Hüperoopia on tingitud sarvkesta kahjustusest, eyelise ebapiisavast suurusest või mõlemast.Hüpermetroopia korral projitseeritakse pilt mitte võrkkestas ega ta taga. Keskmise ja kõrge astme kaugussuunas on pilt nii lähedal kui ka kaugelt kuju. See häire esineb sageli lapsepõlves, kuid see ei näita alati visiooni halvenemist.Lühiajaline kaugus lastel on normaalne, kui see on tingitud silmamurme väikesest suurusest.Nagu laps kasvab, patoloogia läbib iseenesest, kuid protsessi tuleb kontrollida, regulaarselt külastab okulisti.

Astigmatism

Astigmatiseerumiseks omandab silmamuna pinna, mis on ovaalse kujuga, nagu rugby ball.Tavaliselt on silmal täiesti ümmargune pind. Sellist nägemiskahjustust väljendab vale fookus.Silma läbivad valguskiired projitseeritakse võrkkestas kahes punktis, mis muudab objektid ebamääraseks.

Astigmatism areneb sageli lapseeas, reeglina, samaaegselt kaugelenägelikkusega või lühinägelikkusega. Korrigeerimise puudumisel võib see rikkumine provotseerida nägemisteravuse järsu nõrgenemise, samuti põhjustada strabismust.

Strabismus (straibismus)

Strabismus on ühe silma kõrvalekalle ühisest fikseerimispunktist, mis muudab võimatuks kahe pildi üheks ühendamiseks.Strabismus tekib ühe või mõlema silma nägemisteravuse vähenemise või refraktsiooni ja eluruumi rikkumise tõttu.

Ambloopia

Inimestel on see rikkumine nn laisk silm.See tekib siis, kui erinevus refraktsioonitugevuse silm või tingitud kaasasündinud anomaaliaid üks neist, samuti tagajärjel ravimata STRABISM. Selle tulemusena suunatakse ähmasus pilt ajule ja lihtsalt pehmendab ühe silma tööd.Sellisel juhul täheldatakse nägatõmbe halvenemist.

Laps koos ablipiga

Kui te ei raviks amblüoopiat, nägemisteravus halveneb.

Vastavalt rikkumiste astmele

Nägemishäire määr määratakse nägemisteravuse vähendamise tasemega - silma võime näha 2 helendavat punkti minimaalse kaugusega nende vahel.Tavaliseks nägemisteravuseks, mis on võrdne ühega, - võetakse vastu isiku võime eristada 5 meetri kaugusel asuva erilise tabeli kümnenda rea ​​tähti või tähti. Väärtuste erinevus märgiste eristamisel järgmiste ja eelmiste joonte vahel on nägemisteravuse erinevus.

Nägemispuudega inimestel on mitu gruppi:

• Pime- need on inimesed, kellel puudub täielik visuaalne tundlikkus või kellel on jällegi nägemus, ja ka säilib valguse võime.
• Täiesti pime- isik, kellel on visuaalseid tundeid täiesti puudulik.
• Osaliselt pime- inimesed, kellel on ainult valgus.
• Vaesed- nägatõmbega inimesed, 5 kuni. Nende erinevus pimedas on see, et nägemisteravuse märkimisväärse vähenemisega jääb peamiseks allikaks visuaalne analüsaator nende kohta käiva teabe tajumist ja seda saab õppetöö käigus juhtida, sealhulgas lugeda ja õppida kirjaga.

Olenevalt defekti ilmnemisest eristatakse kahte pimestiku kategooriat:

1. Silindriline- kaasasündinud üldpõlvusega inimesed või pimedad enne 3-aastaseid inimesi. Neil pole visuaalseid kujutlusi ning kogu vaimse arengu protsess toimub visuaalse süsteemi täielikul kadumisel.
2. Silindriline- inimesed, kes on kaotanud silma enne ja pärast kooli.

Probleemid nägemisega lastel

Hea nägemine on lapse tervise ja täieliku arengu hädavajalik tingimus.Nägemise järgi omandab laps põhilisi kommunikatiivseid oskusi, kujundab ideed maailma ümbritsevast maailmast ja oma visioonist. Seega algab lapse isiksuse kujunemine

Kui lapse nägemise tõsidus väheneb, võib lapse areng märkimisväärselt takistada, seega on lapse nägemust puudutavad küsimused äärmiselt olulised. Lapsevanema probleeme mõjutavad peamiselt lapsevanemad, sest nad vastutavad lapse tervise eest. Nende probleemide lahendamine on igal juhul võimatu.

Põhjused

Laste nägemishäirete raviks on võimatu, kui ei ole teada nende põhjuseid. Seega on laste nägemiskahjustuse peamised tegurid:

• Pärilik eelsoodumus;
• Stress;
• Madal hemoglobiin;
• Nägemishügieeni mittejärgimine(lugemine ebapiisava valgustuse tingimustes, mobiiltelefoni lugemine või mängimine lamavas asendis, arvuti õppimine jne);
• Visuaalse ohutuse reeglite eiramine: manipuleerimine teravate objektidega, sõltuvus, et vaadata ereda valguse ilma klaasideta.

Lühisenägelikkus on laste nägemuse kõige sagedasem rikkumine. See on tingitud asjaolust, et vanus 7-15 aastat koosneb suurenenud visuaalse koormusega (lugemine, kirjutamine, kooli õppetunnid). TV-i vaatamise ja arvutitega töötamise eeskirjade eiramine, geneetiline eelsoodumus, toitumisalased puudused ained ja muud negatiivsed tegurid võivad põhjustada straibismuse, lühinägelikkuse, amblüoopia ja muude nägemisega seotud probleemide lapsed.

Igasugune nägemiskahjustus või silmahaigus lastel nõuab kohest arstiabi. Pidage meeles: kui varasem ravi alustatakse, siis on suurem tõenäosus täielikuks taastumiseks ja probleemide puudumine tulevikus, hoolimata laste nägemiskahjustusest. Lastele mõeldud nägemise säilimine on vanemate oluline kohustus.

Psühheemootilise arengu tunnused

Visuaalse tajumise puudused toovad endaga kaasa häguste, ebaselgete kujutiste ja esituste kujunemisele lapsel, kahjustavad vaimsete operatsioonide arengut(süntees, analüüs, võrdlus, üldistamine jne), mis põhjustab raskusi kooli õpetamisel, õppematerjalide assimilatsioon. Lisaks vähendab nägemiskahjustus oluliselt sensoorse tunnetuse ulatust, mõjutades seejuures üldist emotsioonide ja tundete kvaliteet, nende tähtsus elule ja seega ka isiklike omaduste kujunemine õigused. Sageli loetakse lapsed endastatuks ja kasutuks, ja see rõhuv riik viib intellektuaalse kasvu aeglustumiseni.

Psühholoogid märgivad, et nägemispuudega lastel on järgmised tunnused:

• Neil on suurenenud ärevushäire;
• Lapsel on nõrgalt arenenud emotsionaalne-volituse valdkond;
• Emotsiooni puudulik korrelatsioon näokirjete väljendusega;
• Emotsioonide ilmingus ebapiisavalt pädev;
• Mõõdukalt mõelge teiste inimeste emotsioonide müstilisi väljendusi.

Füüsilise arengu tunnused

Laste nägemispuudega on raske orienteerida, piirata motoorsete oskuste teket, vähendada motoorset ja kognitiivset aktiivsust.Mõnel lapsel on füüsiline areng märkimisväärne lag: õige poos on katki liikudes, liikudes, looduslikes liikumises, liikuvates mängudes, rünnakud ja täpsus on rikutud liikumised.

Visuaalne häiring põhjustab laste füüsilises arengus kõrvalekaldeid.Paljudel lastel, kellel on nägemiskahjustus, on käte ja sõrmede taktilise tundlikkuse ja motoorsete oskuste madal tase.

Puudumise tõttu või järsk vähenemine lapsed ei saa spontaanselt imiteerida teised kinni eri teema-praktiliste meetmete, nagu esineb normaalne laste nähes. Selle tagajärjel on käte lihased ebamugavad või vastupidi liiga pingelised. Kõik see viib madal kombatav tundlikkus ja motoorika käte negatiivset mõju moodustamine objekti-praktiline tegevus.

Probleemid nägemisega täiskasvanutel

Kõik pärilikud häired inimese kehas, sealhulgas nägemisorganid, edastatakse ühest vanematelt, sageli põlvkonna jooksul, ja kaasasündinud areneb juba juba loote arengu käigus emakas emad. Omandatud rikkumised tekivad isegi pärast sünnitust mitmel põhjusel.

Allpool on loetletud silmahaigused, mis esinevad inimese täiskasvanud inimestel kõige sagedamini:

• Ambloopia(kirjeldatud eespool artiklis);
• Katarakti.See nähtav patoloogia on läätse läbipaistmatus, mis võib tekkida ülekantud mitmete infektsioonide, ainevahetushäirete ja geneetilise haiguse loote arengu perioodil rikkumised. Kae - see on üks peamisi põhjuseid, miks nii täiskasvanute ja laste pimedust selle levimus kahekordistub iga 10 aasta järel 40-aastane.
• Glaukoom.Sellel nägemishäiretel on iseloomulik sümptom - suurenenud silmasisene rõhk. Glaukoom võib põhjustada nägemisteravuse väljad inimestel, samuti surma nägemisnärvi. Seetõttu on tähtis selle haiguse õigeaegne diagnoosimine ja ravi.

Põhjused

Hea nägemine sõltub mitte ainult silmast, vaid ka selle ajutine suhtest.Nägemishäire põhjused jagunevad 3 rühma:

1. Silma osade kahjustus või struktuurilised häired.
2. Murdumisnähtude rikkumine, kui silm ei suuda keskenduda võrkkesta kujutisele.
3. Ajuosa katkestamine, mis vastutab silmaga suhtlemise eest.

Nägemishäireid põhjustavad tegurid:

• Aktiivne vaimne aktiivsus, mis viib silma lihaste ja närvide üleküllastumiseni.On teada, et vajaliku puhkeaja puudumisel hakkavad kõik need süsteemid halvenema ja nägemine väheneb.
• Pikk töö arvutis.Sellisel juhul vilgub inimene harvemini, nii et silmad ei saa korralikku niisutust. Samuti on väärt meeles pidada monitorilt pärit sinist valgust. Mitmed uuringud on kinnitanud, et sellel võib olla võrkkesta negatiivne mõju.
• Kehv või väga valgusküllane sisevalgustus.Valguse puudumine, samuti selle ülemõju, avaldab negatiivset mõju nägemisele.
• Ere päike võib kahjustada võrkkesta ja valguse puudumisel - suur põhjus silma tüvi ja provotseerida arengut lühinägelikkus.
• Joomine ja suitsetamine. Alkohoolsete jookide ja nikotiini sisalduvad toksiinid kahjustavad kogu organismi tervist. Eelkõige need takistavad verevoolu veresoontes silma, mis viib ebapiisava hapniku kudede ja nägemishäired.
• Ebaõige toit.Toit, milles on palju rasvu ja "kiireid" süsivesikuid ja peaaegu mitte mingeid vitamiine, mis sisaldub värsketes puuviljades ja köögiviljades, jätab meie silmad toitainetest normaalseks vaade

Psühheemootilise arengu tunnused

Pimedate ja nägemispuudega inimeste mentaliteet ei erine oluliselt inimeste tavapärasest nähtavusest, vaid Mõned eripärad seoses visiooni suuri rolli peegeldamise ja kontrolli protsessidega tegevused.

Visuaalne häiring ja selle äärmuslik vorm - pimedus - ahendab oluliselt sensoorse tunnetuse ja võimekuse ulatust mõjutada üksikute emotsioonide manifestatsiooni, nende välist väljendust ja üksikute liikide arengutaset tunded.Paljud teadlased märgivad, et pimedus toob kaasa muutused emotsionaalsete seisundite olemuses küljel ülekaal asteenilised pärssiv aktiivsus üksikute sentiment kurbuse, melanhoolia või ärrituvus, efektiivsus.Need leiud tehti uurimise käigus hilja läinud pime inimesed saavad endale lubada nägemise halvenemist, samuti sleporozhdonnyh ja varajase pimestatud inimesed.

Füüsilise arengu tunnused

Loss või sügava düsfunktsioon mõjutavad peamiselt põhiomaduseks peegeldusvõime inimtegevuse - aktiivsus.Eriti olulised nägemispuuded takistavad orientatsiooni ja otsingu tegevust. See nähtus on seletatav asjaoluga, et tegevuse areng sõltub mitte ainult vajaduse rahuldamise võimalusest õppida kõike ümbritsevat, vaid ka välistest mõjudest, mis aitavad kaasa ligikaudse motiivi tekkimisele tegevused. Selliste mõjude arv nägemispuudega inimestele ja eriti pimedatele inimestele on järsult vähenenud visuaalsete funktsioonide rikkumised ja selle piiratud võime tõttu liikuda ruumi.

Kui puue on antud

Kehv nägemine ja suutmatus ilma väliste abita pole ka üks põhjustest, miks inimene on saanud puude.

Nägemispuudega inimeste määratlus on oftalmoloogi eesõigus.

I puuete rühmaNägemisorgani töös on esinenud neljandas astmes häireid. Selle astme kriteeriumid on täielikud pimedus (mõlema silma null nägemine); nägemisteravus on parem kui nähtav silm ei ole suurem, 4 dioptrit; mõlema silma vaatevälja piiride kitsendamine kinnituspunktini 10-0 ° -ni.

II puuete rühmVisuaalse analüsaatori töös on tuvastatud kolmas häirete tase. Selle kriteeriumid on:

• nägemisteravus on parem kui silma nägemine, 5 kuni;
• mõlema silma vaatevälja piiride kitsendamine 10-20 ° -ni fikseerimispunktist.

Teise puuete rühma puhul on inimese tööalane tegevus võimalik ainult spetsiaalselt loodud tingimustel. Tavaliselt on need pimedate ühiskonnad, kus inimesed teevad oma tööd oma kätega.

.

Silmatilgad Okulokheliga koos juhistega

Selles artiklis on toodud glaukoomi silmatilgad ja silmasurve Trusopt.

Mida teha, kui silma oder on, ütleb seda artiklit.

.

Kolmas puude rühmon võimalik tuvastada teise nägemiskahjustuse astmega, mida iseloomustavad:

• nägemisteravuse vähenemine on parem kui nägemine silmadest, kuni;
• visuaalvälja piiride ühepoolne kitsendamine vähem kui 40 ° ja fikseerimispunktist mitte rohkem kui 20 °.

Kolmanda grupi puuetega inimesed on nägemispuudega inimesed.

1-3 invaliidsusgrupiga alaealistele antakse "puuetega laste" staatus.

Video

Järeldused

Seega on nägemiskahjustuse defekt füüsiline või psühholoogiline defekt, mis toob kaasa mõningad kõrvalekalded normaalsest arengust. Kaasasündinud ja omandatud defektid viitavad esmastele häiretele, mis põhjustavad teisese funktsionaalseid häireid, mis omakorda avaldab negatiivset mõju mitme psühholoogilise protsessi arengule nii täiskasvanute kui ka lapsed.

Lugege ka nägemishäiretega laste näitajaid ja nägemishäireid.