Vizuālo traucējumu klasifikācija bērniem un pieaugušajiem

Saskaņā ar statistiku pasaulē aptuveni 285 miljoni cilvēku cieš no redzes traucējumiem; no kuriem 39 miljoni ir pilnīgi akli un 246 miljoni ir redzes traucējumi.

Daudzi cilvēki sākas ar redzes problēmām kopš bērnības. Šajā ziņā ļoti svarīga loma ir preventīvo pasākumu īstenošanai un to pasākumu savlaicīgai pieņemšanai, kuru mērķis ir novērst nevēlamās sekas. 80% no visiem redzes traucējumu gadījumiem var novērst vai izārstēt.

Vīzijas definīcija

Cilvēks ir apveltīts ar dabu ar piecām maņām, kas ļauj viņam zināt apkārtējo pasauli.

Cilvēka vīzija ir personas spēja uztvert informāciju, pārveidojot elektromagnētiskā starojuma enerģiju no gaismas diapazona.

Lai redzētu, mūsu vizuālais aparāts ir ļoti grūts darbs.Acs noķer optiskos stimulus, apstrādā tos nervu impulsos, kas tiek pārnesti smadzeņu garozā, uz vietu, kas ir atbildīga par to apstrādi un noteiktu attēlu veidošanos.Šajā sarežģītajā procesā tiek iesaistīti acu kustību muskuļi, acs redzes sistēma, kuras struktūrā ietilpst radzene, lēca, varavīksnene un stiklakmens, redzes nervs un galvas vizuālie centri smadzenes. Ja kādā no šiem elementiem rodas funkcionāla neveiksme, tas izraisa redzes traucējumus.Dažādu struktūru bojājumi izpaužas dažādos pārkāpumos.

Vairāk nekā 80% informācijas, kuru persona saņem ar redzes palīdzību. Vīzijas pārkāpums daļēji vai pilnībā liedz viņam šādu iespēju. Vājredzīgi cilvēki mūsdienās - tas nav nekas neparasts.

Pārkāpumu veidi

Apsveriet galvenos un visizplatītākos redzes traucējumu veidus.

Tuvredzība (tuvredzība)

Ar tuvredzību persona neatšķir objektus, kas atrodas attālumā.Jo augstāks tuvredzības pakāpe, jo vājāks tas redz attālumā. Tēmas attēls tuvredzībā nav vērsts uz tīkleni, bet priekšā tam. Tas var būt saistīts ar radzenes izliekumu, acs ābola pagarināšanos vai šo divu simptomu klātbūtni.Visbiežāk tuvredzība tiek konstatēta pieaugušajiem, kuri tērē daudz laika datorā un skolas vecuma bērniem, jo ​​tajā laikā palielinās acu slodze vairākas reizes.Šo pārkāpumu koriģē ar brillēm un lēcām, kā arī ar ķirurģisku iejaukšanos.

Nelielus redzes traucējumus var novērst, izmantojot īpašus vingrinājumus.

Hipermetropija (hiperopija)

Hiperopiju izraisa radzenes izliekuma samazināšanās, nepietiekams acs ābola izmērs vai abi.Hipermetropijas laikā attēls tiek projicēts nevis uz tīklenē, bet arī aizmugurē esošajā plaknē. Ar vidēju un augstu tālredzību, attēls būs izpludināts gan tuvu, gan tālu. Šis traucējums bieži rodas bērnībā, bet tas ne vienmēr liecina par redzes samazināšanos.Bērnu tālredzība ir norma, ja to izraisa maza izmēra acs āboli.Kad bērns aug, patoloģija iet pati par sevi, bet šis process ir jākontrolē, regulāri apmeklējot okulistu.

Astigmatisms

Ar astigmatismu acs ābola virsma iegūst ovālas formas, piemēram, rugby bumbu.Parasti acīm ir absolūti apaļa virsma. Šādu redzes traucējumu izpaužas kā nepareizu fokusu.Gaisma, kas iet cauri acīm, tiek projicēta uz tīklenes divos punktos, kas padara objektus neskaidrus.

Astigmātisms bieži attīstās bērnībā, kā likums, vienlaikus ar tālredzību vai tuvredzību. Ja nepastāv korekcija, šis pārkāpums var izraisīt asu redzes asuma pavājināšanos, kā arī izraisa spriedzi.

Strabisms (šķielēšana)

Strabisms ir vienas acs novirze no kopējā fiksācijas punkta, kas padara neiespējamu apvienot divus attēlus vienā.Strabisms parādās redzes asuma samazināšanās dēļ vienai vai abām acīm vai refrakcijas un izmitināšanas dēļ.

Amblyopia

Cilvēkos šo pārkāpumu sauc par "slinku aci".Tas attīstās ar atšķirībām acs ābolu pretslīdes spēkā vai arī sakarā ar kādas no tām iedzimtām anomālijām, un tas ir arī neārstētu šķielēšanas rezultāts. Tā rezultātā izplūdušais attēls tiek nosūtīts uz smadzenēm, un tas vienkārši nomāc vienas acs darbu.Šajā gadījumā tiek novērota redzes asuma pasliktināšanās.

Bērns ar ablipiju

Ja jūs neizārstējat ambliopiju, redzes asums pasliktināsies.

Atkarībā no pārkāpumu pakāpes

Vizuālo traucējumu pakāpi nosaka redzes asuma samazinājuma līmenis - acs spēja redzēt 2 gaismas punktus ar minimālo attālumu starp tiem.Normālai redzes asumam, kas vienāds ar vienu, - tiek pieņemta cilvēka spēja atšķirt 5 grādu attāluma speciālās galda desmitās līnijas burtus vai pazīmes. Atšķirības starp zīmēm starp nākamo un iepriekšējo līniju nozīmē starpību redzes asumā.

Ir vairākas cilvēku grupas ar redzes traucējumiem:

• Aklās- tie ir cilvēki ar pilnīgu vizuālo sajūtu vai redzes palieku trūkumu, kā arī saglabājuši spēju gaismā.
• Pilnīgi akls- persona ar pilnīgu vizuālo sajūtu trūkumu.
• Daļēji neredzīgs- cilvēki, kuriem ir tikai gaisma.
• Vājredzīgais- personas ar redzes asumu no 5 līdz To atšķirība no neredzīgo ir tā, ka ar ievērojamu redzes asuma samazināšanos galvenais avots ir vizuālais analizators uztvert informāciju par apkārtējo pasauli un to var izmantot kā vadošo lomu mācību procesā, ieskaitot lasīšanu un vēstule

Atkarībā no defekta parādīšanās laika tiek izdalītas divas aklu kategorijas:

1. Blinded- cilvēki ar iedzimtu kopējo aklumu vai akls pirms 3 gadu vecuma. Viņiem nav vizuālu priekšstatu, un viss garīgās attīstības process tiek veikts pilnīgas redzes sistēmas zuduma apstākļos.
2. Blinded- cilvēki, kas zaudējuši redzi pirmsskolas vecuma un vēlāk.

Problēmas ar redzi bērniem

Laba redze ir neatņemams nosacījums bērna veselībai un pilnīgai attīstībai.Ar redzi redzams, ka bērns iegūst pamata komunikatīvās prasmes, veido priekšstatu par apkārtējo pasauli un savu vīziju. Tādējādi sākas bērna personības veidošanās

Ja bērna redzes smagums ir samazināts, bērna attīstību var ievērojami kavēt, tādēļ jautājumi par bērna redzi ir ārkārtīgi svarīgi. Problēmas ar redzi bērnam visvairāk ietekmē vecākus, jo viņi ir atbildīgi par sava bērna veselību. Izpildīt šīs problēmas jebkurā gadījumā nav iespējams.

Cēloņi

Lai ārstētu redzes traucējumus bērniem, nav iespējams, ja viņi nezina viņu cēloņus. Tādējādi galvenie redzes traucējumu faktori bērniem ir šādi:

• Iedzimta predispozīcija;
• Stress;
• Zems hemoglobīns;
• Vīzijas higiēnas neievērošana(lasīšana nepietiekama apgaismojuma apstākļos, lasīšana vai atskaņošana mobilajā telefonā melojot, studējot datorā utt.);
• Vizuālās drošības noteikumu neievērošana: manipulācija ar asiem priekšmetiem, atkarība, lai apskatītu spilgtu gaismu bez brillēm.

Īslaicīgums ir visbiežākais bērnu redzes traucējums. Tas ir saistīts ar faktu, ka vecums no 7 līdz 15 gadiem tiek kombinēts ar palielinātu vizuālo slodzi (lasīšana, rakstīšana, stundas skolā). Neievēro noteikumus par televīzijas skatīšanos un darbu ar datoriem, ģenētisko noslieci un uzturvērtību vielas un citi negatīvi faktori var izraisīt šķielējuma, miopijas, ambliopijas un citu redzes problēmu attīstību bērni.

Jebkādam redzes traucējumam vai acu slimībai bērnam nepieciešama tūlītēja medicīniska palīdzība. Atcerieties: sākusies ārstēšana, jo lielāka iespēja pilnīgai atveseļošanai un problēmu trūkums nākotnē neatkarīgi no redzes traucējumu iemesla bērniem. Bērnu redzes saglabāšana ir svarīga vecāku atbildība.

Psihoemociālās attīstības īpatnības

Vizuālās uztveres trūkumi noved pie bērna izplūdušo, neskaidru attēlu un atveidojumu veidošanos, nelabvēlīgi ietekmē garīgo darbību attīstību(sintēze, analīze, salīdzinājums, vispārināšana utt.), kas rada grūtības, mācot skolā, mācību materiālu asimilāciju. Turklāt redzes traucējumi ievērojami sašaurina maņu izziņas sfēru, tādējādi ietekmējot vispārējo emociju un jūtu kvalitāte, viņu nozīmīgums dzīvē un tādējādi arī personisko īpašību veidošanās tiesības. Bieži vien bērni uzskata, ka ir notiesāti un bezjēdzīgi, un šī apspiestā valsts noved pie intelektuālās izaugsmes palēnināšanās.

Psihologi atzīmē, ka bērniem ar redzes traucējumiem ir šādas īpašības:

• Viņiem ir paaugstināts personīgās trauksmes līmenis;
• Bērniem ir vāji attīstīta emocionālā-vēlēšanās sfēra;
• Slikta emocionālā korelācija ar sejas izteiksmju izpausmi;
• Nepietiekami kompetents izpausmē emocijas;
• Vāji izprot citu cilvēku emociju mīmikas izpausmes.

Fiziskās attīstības iezīmes

Bērnu redzes traucējumi apgrūtina orientāciju, ierobežo mehānisko prasmju veidošanos, samazina motorisko un kognitīvo aktivitāti.Dažiem bērniem ir ievērojams kavēšanos fiziskajā attīstībā: pareiza poza ir salauzta ejot, braukt, dabiskās kustības, pārvietojot spēles, tiek pārkāptas koordinācija un precizitāte kustības.

Vizuāls traucējums noved pie sekundārām novirzēm bērnu fiziskajā attīstībā.Daudziem bērniem ar redzes traucējumiem ir zems taktilātiskās jutības un roku un pirkstu kustību mehānismu attīstības līmenis.

Ņemot vērā redzes trūkumu vai strauju samazināšanos, bērni spontāni, imitējot citus, nespēj apgūt dažādas praktiskas un praktiskas darbības, kā tas notiek, parasti redzot bērnus. Tādēļ rokas muskuļi ir letarģiski vai, gluži pretēji, pārāk saspringti. Tas viss noved pie zemā taktilātiskās jutības un roku mehānisko spēju attīstības līmeņa, negatīvi ietekmē priekšmetu praktisko darbību veidošanos.

Problēmas ar redzi pieaugušajiem

Visi pārmantotie traucējumi cilvēka ķermenī, ieskaitot redzes orgānus, tiek pārnesti no viena cilvēka no vecākiem, bieži paaudzē, un iedzimtais attīstās jau dzemdes attīstības laikā mātes. Iegūtie pārkāpumi rodas pat pēc dzemdībām vairāku iemeslu dēļ.

Zemāk ir uzskaitītas acu slimības, kas bieži sastopamas personas pieaugušajiem:

• Amblyopia(aprakstīts iepriekš rakstā);
• Katarakta.Šī redzes patoloģija ir objektīva necaurredzamība, kas varētu rasties no nodotā dažādu infekciju, vielmaiņas traucējumu, kā arī ģenētisko slimību attīstības laikā pārkāpumi. Katarakta ir viens no galvenajiem pieaugušo un bērnības akluma cēloņiem: tā izplatība tiek dubultojama ik pēc 10 gadiem pēc 40 gadu vecuma sasniegšanas.
• Glaukoma.Šim redzes traucējumam ir raksturīgs simptoms - paaugstināts acs iekšējais spiediens. Glaukoma var izraisīt visu redzes lauku zudumu cilvēkiem, kā arī pats redzes nerva zudums. Tāpēc svarīgi ir savlaicīgi diagnosticēt un ārstēt šo slimību.

Cēloņi

Labs redzējums ir atkarīgs ne tikai no acs, bet arī no tā mijiedarbības ar smadzenēm.Vizuālo traucējumu cēloņi ir sadalīti 3 grupās:

1. Acu vai strukturālo traucējumu bojājumi.
2. Mijiedarbības pārkāpums, ja acs nespēj koncentrēties uz tīklenes attēlu.
3. Smadzenes daļas sakūze, kas ir atbildīga par mijiedarbību ar aci.

Faktori, kas var izraisīt redzes traucējumus:

• Aktīvas garīgās aktivitātes, kas noved pie acu muskuļu un nervu pārtveres.Ir zināms, ka, ja nav nepieciešamā atpūtas daudzuma, visas šīs sistēmas sāk sliktāk strādāt un redzi samazina.
• Ilgs darbs pie datora.Šajā gadījumā cilvēks mirgo reti, tāpēc acis nesaņem pienācīgu mitrināšanu. Tāpat ir vērts atcerēties par zilo gaismu, kas nāk no monitora. Vairāki pētījumi ir apstiprinājuši, ka tam var būt negatīva ietekme uz tīkleni.
• Slikts vai ļoti spilgts iekštelpu apgaismojums.Gaismas trūkums, kā arī tā pārmērība negatīvi ietekmē redzi.
• Spilgti saule var sabojāt tīkleni, un gaismas neesamība - rada daudz acs celmu un provocē attīstīties tuvredzība.
• Dzeršana un smēķēšana. Alkoholiskajos dzērienos esošie toksīni un nikotīns nelabvēlīgi ietekmē visa organisma veselību. Jo īpaši tie traucē asins cirkulāciju acu traukos, kas izraisa nepietiekamu skābekļa uzņemšanu audos un redzes traucējumus.
• Nepareiza pārtika.Diēta, kurā ir daudz tauku un "ātru" ogļhidrātu, un gandrīz bez vitamīniem kas satur svaigus augļus un dārzeņus, mūsu acis neļauj normālai uzturvielai skats

Psihoemociālās attīstības īpatnības

Aklu un vājredzīgu cilvēku mentalitāte būtiski neatšķiras no cilvēkiem, kas parasti redz cilvēkus, bet gan Dažas īpatnības, kas saistītas ar redzes lielo nozīmi pārdomu un kontroles procesos aktivitātes.

Vizuālais traucējums un tā galējā forma - aklums - būtiski sašaurina jutekļu izziņas sfēru un var ietekmēt individuālo emociju izpausmes pakāpi, to ārējo izpausmi un atsevišķu sugu attīstības pakāpi jūtas.Daudzi pētnieki atzīmē, ka aklums nozīmē pārmaiņas emocionālo stāvokļu raksturā astēniskā izplatība, nomākta indivīda skumjas noskaņojuma darbība, sāpes vai palielināta uzbudināmība, iedarbīgums.Šādi secinājumi tika veikti pētījumos par novecojušiem cilvēkiem, kuri nopietni piedzīvo redzes zudumu, kā arī neredzīgiem un agrīniem neaktīviem cilvēkiem.

Fiziskās attīstības iezīmes

Falling out vai dziļi redzes funkcijas traucējumi, pirmkārt, ietekmē cilvēka - darbības aktivitātes atstarojošās darbības pamatīpašību.Īpaši nozīmīgi redzes traucējumi kavē orientāciju un meklēšanas aktivitāti. Šo fenomenu izskaidro fakts, ka aktivitātes attīstība ir atkarīga ne tikai no vajadzības apmierināt lai uzzinātu visu apkārtējo, bet arī no ārējām ietekmēm, kas veicina aptuvena motīva veidošanos aktivitātes. Šāda ietekme uz redzes traucējumiem un īpaši neredzīgiem cilvēkiem tiek strauji samazināta vizuālo funkciju pārkāpumi un šīs ierobežotās iespējas pārvietoties telpa.

Kad tiek dota invaliditāte

Slikta redze un nespēja iztikt bez ārējas palīdzības ir arī viens no iemesliem, kāpēc persona ir saņēmusi invaliditāti.

Intelektuālā redzes grupas definīcija ir oftalmologa prerogatīva.

Es invalīdu grupaCietā redzes traucējumu pakāpe redzama redzes orgānā. Šīs pakāpes kritēriji ir pilnīga aklums (abu acu redzes rādītājs nullei); redzes asums ir labāks nekā redzes acs nav augstāks, 4 dioptri; sašaurināt abu acu redzes lauka robežas līdz 10-0 ° no fiksācijas punkta.

II invaliditātes grupaTiek noteikts trešais redzes analizatora traucējumu līmenis. Tās kritēriji ir šādi:

• redzes asums ir labāks nekā acu redze, no 5 līdz;
• sašaurināt abu acu redzes lauka robežas līdz 10-20 ° no fiksācijas punkta.

Ar otro invaliditātes grupu cilvēka darba aktivitāte ir iespējama tikai speciāli radītajos apstākļos. Parasti šīs ir aklu sabiedrības, kurās cilvēki strādā ar savām rokām.

.

Acu pilieni Okulokhel ar norādījumiem

Acu pilieni no glaukomas un acu spiediena Trusopt ir izklāstīti šajā rakstā.

Ko darīt, ja ir mieži uz acs, pateiks šo rakstu.

.

Trešā invaliditātes grupavar noteikt otrajā redzes traucējumu pakāpē, ko raksturo:

• samazina redzes asumu, nekā redzot acis no, līdz;
• redzes lauka robežu vienpusēja sašaurināšanās ir mazāka par 40 ° un ne vairāk kā 20 ° no fiksācijas punkta.

Personas ar invaliditāti trešajā grupā ir cilvēki ar redzes traucējumiem.

Nepilngadīgiem ar 1-3 invaliditātes grupām tiek piešķirts "bērnu ar invaliditāti" statuss.

Video

Secinājumi

Tādējādi redzes traucējumu defekts ir fizisks vai psihisks defekts, kas rada dažas novirzes no normālas attīstības. Iedzimtie un iegūtie defekti attiecas uz primārajiem traucējumiem, kas izraisa sekundārus funkcionālus traucējumus, kas, savukārt, negatīvi ietekmē vairāku psiholoģisko procesu attīstību gan pieaugušajiem, gan pieaugušajiem bērni.

Tāpat izlasiet īpašības bērniem ar redzes novirzēm un to, kā redzēt invaliditāti.