Çocuklarda ve yetişkinlerde görme bozukluğunun sınıflandırılması

İstatistiklere göre, dünyada 285 milyon insan görme bozukluğundan muzdarip; bunların 39 milyonu tamamen kör ve 246 milyonu düşük görüşe sahip.

Birçok insan çocukluktan beri görme problemleri yaşamaya başlar. Bu bağlamda, önleyici tedbirlerin uygulanmasına ve istenmeyen sonuçların önlenmesine yönelik tedbirlerin zamanında kabul edilmesine çok önemli bir rol verilmiştir. Tüm görme bozukluğu vakalarının% 80'i önlenebilir veya iyileştirilebilir.

Görmenin tanımı

İnsanoğlu, doğanın etrafındaki dünyayı tanımasını sağlayan beş duyu ile donatılır.

Bir kişinin vizyonu, kişinin elektromanyetik radyasyon enerjisini ışık aralığından dönüştürerek bilgiyi algılayabilmesidir.

Görebilmemiz için görsel aygıtlarımız çok zor bir iş.Göz optik uyaranlara yakalar, işleme ve belirli bir görüntünün oluşmasından sorumlu olan kısmında, serebral korteks iletilir sinir impulslarının içine işler.Bu karmaşık işlemde, okülomotor kaslar, yapısında gözün optik sistemi yer alır. kornea, lens, iris ve vitröz, optik sinir ve başın görsel merkezlerini içerir beyin. Bu elemanların herhangi birinde fonksiyonel bir arıza oluşursa, görme bozukluğuna neden olur.Farklı yapıların zararları çeşitli ihlallerle ortaya çıkmaktadır.

Bir kişinin görme yardımı ile aldığı bilginin% 80'den fazlası. Görme ihlali kısmen veya tamamen böyle bir fırsattan mahrumdur. Zamanımızda zayıf gören insanlar - bu nadir değildir.

İhlal türleri

Görme bozukluklarının ana ve en yaygın türlerini düşünün.

Miyopi (miyopi)

Miyopi ile, kişi uzaktaki nesneleri birbirinden ayırmaz.Miyopi derecesi ne kadar yüksekse, o kadar zayıf olur. Miyopide öznenin görüntüsü retinaya değil, ön yüzüne odaklanır. Bu, korneada eğriliğin, göz küresinin uzamasının veya bu iki semptomun varlığından kaynaklanabilir.Çoğu zaman, bilgisayar başında ve okul çağındaki çocuklarda çok fazla zaman harcayan yetişkinlerde miyopi saptanır, çünkü o sırada gözlerdeki yük birkaç kat artar.Bu ihlal, gözlük ve lenslerin yanı sıra cerrahi müdahale ile düzeltilir.

Özel görsel egzersizler sayesinde küçük görme bozukluğu düzeltilebilir.

Hipermetropi (hipermetrop)

Hipermetropiye, korneada bozulma, göz küresi boyutunun yetersiz olması ya da her ikisinden kaynaklanır.Hipermetropide, görüntü retinada değil, arkasında bir düzlemde yansıtılır. Orta ve yüksek derecenin çok yönlülüğü ile, görüntü hem yakın hem de uzak olacaktır. Bu bozukluk genellikle çocukluk döneminde ortaya çıkar, ancak her zaman görme azalması göstermez.Gözbebeklerinin küçük boyutlarından kaynaklanan çocuk farsightedness, normdur.Çocuk büyüdükçe, patoloji kendi kendine geçer, ancak süreç düzenli olarak oküler tarafından kontrol edilerek kontrol edilmelidir.

astigmatizm

Astigmatizma ile gözbebekinin yüzeyi rugby için bir top gibi oval bir şekil alır.Normalde, göz tamamen yuvarlak bir yüzeye sahiptir. Böyle bir görme bozukluğu yanlış bir odak ile ifade edilir.Gözden geçen ışık ışınları retinada iki noktada yansıtılır, bu da nesneleri belirsiz kılar.

Astigmatizm genellikle çocuklukta, kural olarak eş zamanlı olarak ileri görüşlülüğe ya da yakın görüşlülüğe kadar gelişir. Düzeltmenin yokluğunda, bu ihlal görme keskinliğinin keskin bir şekilde zayıflamasına ve şaşılığa neden olabilir.

Şaşılık (şaşılık)

Strabismus, gözlerden birinin ortak fiksasyon noktasından sapmasıdır, bu da iki görüntüyü bir araya getirmeyi imkansız kılar.Şaşılık, bir veya iki gözün görme keskinliğinde azalma veya kırılma ve barınma ihlali nedeniyle oluşur.

ambliyopisi

İnsanlarda bu ihlale "tembel göz" denir.Bu geliştiğinde gözleri refraktif gücü ya da ikisinden birinin konjenital anomaliler farkı, yanı sıra tedavi edilmeyen şaşılık bir sonucudur. Sonuç olarak, bulanık bir görüntü beyne iletilir ve sadece bir gözün çalışmasını bastırır.Bu durumda görme keskinliğinde bozulma gözlenir.

Bir ablipy çocuk

Ambliyopi tedavi etmezseniz görme keskinliği daha da kötüleşecektir.

İhlallerin derecesine göre

Görme bozukluğu derecesi görme keskinliği azaltma seviyesi ile belirlenir - gözün aralarında en az 2 mesafe olan 2 ışık noktasını görme yeteneği.Normal görme keskinliği için, bire eşit, 5 metrelik bir mesafede özel bir tablonun onuncu çizgisinin harflerini veya işaretlerini ayırt etme yeteneği benimsenir. Bir sonraki ve bir önceki satırlar arasındaki işaretleri ayırt etme kabiliyetindeki fark, görme keskinliği farkını ,.

Görme bozukluğu olan birkaç kişi grubu vardır:

• Kör- Bunlar, görsel duyumların tamamen eksik olduğu veya artık görme yeteneğine sahip olan ve aynı zamanda ışıklandırma yeteneğini koruyan insanlardır.
• Tamamen kör- Görsel duyumların eksik olduğu bir kişi.
• Kısmen kör- Sadece ışık veren insanlar.
• görme engelli- Görme keskinliği 5 olan kişiler. Körden farkı, görme keskinliğinde belirgin bir azalma ile görsel analizcinin ana kaynak olarak kalmasıdır. çevrelerindeki dünya hakkında bilgi algısı ve okuma ve okuma da dahil olmak üzere öğrenme sürecinde bir lider olarak kullanılabilir. mektup.

Defektin görünüm zamanına bağlı olarak, kör iki kategorisi ayrılır:

1. Sleporozhdonnye- Doğuştan toplam körlüğe sahip veya 3 yaşından önce kör olan insanlar. Görsel temsillere sahip değildirler ve zihinsel gelişimin tüm süreci görsel sistemin tamamen kaybolması şartlarında gerçekleştirilir.
2. kör- Okul öncesi ve sonrasında görme kaybeden kişiler.

Çocuklarda görme ile ilgili sorunlar

İyi görme, çocuğun sağlığı ve tam gelişimi için vazgeçilmez bir durumdur.Çocuğun temel iletişimsel becerileri kazanması, etrafındaki dünya ve kendi vizyonu hakkında bir fikir oluşturmasıdır. Böylece çocuğun kişiliğinin oluşumu başlar

Çocuğun görüşünün şiddeti azalırsa, bebeğin gelişimi önemli ölçüde engellenebilir, bu nedenle çocuğun görüşü ile ilgili sorular çok önemlidir. Çocuğun vizyonu ile ilgili sorunlar öncelikle ebeveynleri etkilemektedir, çünkü çocuklarının sağlığından sorumludurlar. Bu sorunları hiçbir durumda imkansız hale getirin.

nedenleri

Çocukların görme bozukluklarını tedavi etmek, onların nedenini bilmiyorsa, imkansızdır.. Yani, çocuklarda görme bozukluğunun ana faktörleri şunlardır:

• Kalıtsal yatkınlık;
• stres;
• Düşük hemoglobin;
• Görme hijyenine uyulmaması(Yetersiz aydınlatma koşullarında okuma, bir cep telefonunda yalan söyleme, bir bilgisayarda çalışma, vb. okuma);
• Görsel güvenlik kurallarına uyulmaması: keskin nesnelerle manipülasyon, gözlüksüz parlak ışığa bakmak için bağımlılık.

Kısa görüşlülük, çocukların görüşlerinin en sık ihlalidir. Bunun nedeni, 7 ila 15 yaş arasındaki yaşların artan görsel yüklerle (okuma, yazma, okuldaki dersler) birleştirilmesidir. Televizyon izlemek ve bilgisayarlarla çalışmak, genetik yatkınlık, beslenme eksiklikleri ile ilgili kurallara uyulmaması maddeler ve diğer olumsuz faktörler şaşılık, miyop, ambliyopi ve görme ile ilgili diğer problemlerin gelişimine yol açabilir çocuklar.

Çocuğun herhangi bir görme bozukluğu veya göz hastalığı derhal tıbbi yardım gerektirir. Unutmayın: önceki tedaviye başlanır, çocuklarda görme bozukluğunun nedenine bakılmaksızın, gelecekte iyileşme ve gelecekte sorunların ortaya çıkma olasılığı artar. Çocuklarda vizyonun korunması, ebeveynlerin önemli bir sorumluluğudur.

Psiko-duygusal gelişimin özellikleri

Görsel algının dezavantajları, çocukta belirsiz, belirsiz imgeler ve temsillerin oluşmasına neden olmakta, zihinsel işlemlerin gelişimini olumsuz yönde etkilemektedir.Okulda öğretim yaparken zorluklara yol açan (sentez, analiz, karşılaştırma, genelleme vb.), eğitim materyalinin asimilasyonu. Ek olarak, görme bozukluğu duyusal biliş alanını daraltır ve böylece genel durumu etkiler. Duyguların ve duyguların kalitesi, yaşamdaki önemi ve dolayısıyla kişisel özelliklerin oluşumu kişi. Çoğunlukla çocuklar kendilerini mahk dom ve yararsız hisseder ve bu ezilen devlet entelektüel büyümede yavaşlamaya yol açar.

Psikologlar görme bozukluğu olan çocukların aşağıdaki özelliklere sahip olduklarını not eder:

• Kişisel kaygı düzeylerinin yüksek olması;
• Çocukların zayıf gelişmiş duygusal-istemli bir alanı vardır;
• Duyguların yüz ifadelerinin ifadesi ile zayıf korelasyonu;
• Duyguların tezahüründe yeterince yetkin;
• Diğer insanların duygularının taklit ifadelerini zayıf bir şekilde anlar.

Fiziksel gelişimin özellikleri

Çocuklarda görme bozukluğu yönlendirmeyi zorlaştırır, motor becerilerin oluşumunu kısıtlar, motor ve bilişsel aktivitede bir azalmaya yol açar.Bazı çocukların fiziksel gelişiminde önemli bir gecikme vardır: Doğru duruş bozuktur Yürürken, koşarken, doğal hareketlerde, hareketli oyunlarda, koordinasyon ve doğruluk ihlal edilir hareketleri.

Görme bozukluğu çocukların fiziksel gelişiminde ikincil sapmalara yol açar.Görme bozukluğu olan birçok çocuk, ellerin ve parmakların dokunma duyarlılığı ve motor becerilerinin düşük düzeyde gelişmesine sahiptir.

Görme yokluğu ya da keskin düşüş nedeniyle, çocuklar normal olarak çocukları görmede olduğu gibi, başkalarının taklitiyle, kendiliğinden, pratik ve pratik çeşitli eylemlere hakim olamazlar. Bundan dolayı, ellerin kasları uyuşuk ya da tersine, çok gergin. Tüm bunlar, ellerin dokunma hassasiyeti ve motor becerilerinin düşük düzeyde gelişmesine yol açarak, konu-pratik etkinliklerin oluşumunu olumsuz yönde etkiler.

Yetişkinlerde görme ile ilgili sorunlar

İnsan vücudundaki tüm kalıtsal bozukluklar, görme organları da dahil olmak üzere, birinden bulaşır. Anne-babadan, genellikle kuşak boyunca, ve doğumsal olarak zaten rahimde olan fetüsün gelişimi sırasında gelişir. anne. Satın alınan ihlaller, birçok nedenden ötürü doğumdan sonra bile ortaya çıkar.

Aşağıda, bir kişinin yetişkinlerinde en sık görülen göz hastalıkları listelenmektedir:

• ambliyopisi(makalede yukarıda açıklanmıştır);
• Katarakt.Bu vizyon patolojisi, transfer edilenlerden kaynaklanan lensin opaklığıdır. çeşitli enfeksiyonların, metabolik bozuklukların ve ayrıca genetik nedenlerin fetal gelişimi döneminde ihlalleri. Kataraktlar hem yetişkin hem de çocukluk körlüğünün temel nedenlerinden biridir: yaygınlığı 40 yaşından sonra her 10 yılda bir ikiye katlanır.
• Glokom.Bu görme bozukluğu karakteristik bir semptoma sahiptir - göz içi basıncı artmıştır. Glokom, insanlarda her türlü görme kaybının yanı sıra optik sinirin de kaybolmasına neden olabilir. Bu nedenle bu hastalığın zamanında teşhis ve tedavisi önemlidir.

nedenleri

İyi görüş sadece göze değil, aynı zamanda beyinle etkileşime de bağlıdır.Görme bozukluğunun nedenleri 3 gruba ayrılır:

1. Gözün parçalarına veya yapısal rahatsızlıklara zarar verin.
2. Göz retina görüntüsüne odaklanamadığında kırılma ihlali.
3. Beynin gözle etkileşimden sorumlu kısmının yenilgisi.

Görme bozukluğuna neden olabilecek faktörler:

• Göz kaslarının ve sinirlerinin aşırı yüklenmesine yol açan aktif zihinsel aktivite.Gerekli olan dinlenme miktarının yokluğunda tüm bu sistemlerin daha kötü çalışmaya başladığı ve görmenin azaldığı bilinmektedir.
• Bilgisayarda uzun çalışma.Bu durumda, kişi daha az yanıp söner, bu nedenle gözler uygun nemlendirmeye sahip değildir. Ayrıca monitörden gelen mavi ışık hakkında da hatırlamaya değer. Bir dizi çalışma retina üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabileceğini doğrulamıştır.
• Zayıf veya çok aydınlık iç mekan aydınlatması.Işık eksikliğinin yanı sıra fazlalığı da vizyon üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir.
• Parlak güneş retinaya zarar verebilir ve ışığın olmaması çok fazla göz yorgunluğuna neden olur ve miyopinin gelişmesine neden olur.
• İçme ve sigara içme. Alkollü içecekler ve nikotin içeren toksinler tüm organizmanın sağlığını olumsuz yönde etkiler. Özellikle, gözün damarlarında kan dolaşımını engeller, bu da dokulara yetersiz oksijen alımına ve görme bozukluğuna yol açar.
• Yanlış yiyecek.İçinde bol miktarda yağ ve "hızlı" karbonhidrat ve neredeyse hiç vitamin bulunmayan bir diyet, taze meyve ve sebzelerde bulunan, normal için gerekli olan besin maddelerinin gözlerini dağıtır görünümü.

Psiko-duygusal gelişimin özellikleri

Görme engelli ve görme engelli insanların zihniyeti, normal olarak gören insanların zihniyetinden önemli ölçüde farklı değildir; Yansıma ve kontrol süreçlerinde vizyonun oynadığı devasa rolle bağlantılı bazı özellikler faaliyet.

Görme bozukluğu ve aşırı şekli - körlük - duyusal biliş alanını önemli ölçüde daraltır ve Bireysel duyguların dışavurumunun derecesini, dışsal ifadelerini ve bireysel türlerin gelişim düzeyini etkiler. duygular.Birçok araştırmacı körlüğün yandaki duygusal durumların doğasında değişiklikler gerektirdiğini belirtmektedir. astenik yaygınlığı, bireysel hüznün, hüzün duygusunun ya da artan sinirlilik ruhunun aktivitesini baskılayarak, duygulanma.Bu tür sonuçlar, görme engelinin yanı sıra kör ve erken kör kişiler olarak ciddi şekilde yaşanmakta olan geç kör insanlarla ilgili çalışmalar sırasında yapılmıştır.

Fiziksel gelişimin özellikleri

Görme işlevinin düşmesi ya da derin bir rahatsızlığı, her şeyden önce, bir kişinin - faaliyetin yansıtıcı faaliyetinin temel özelliğini etkiler.Özellikle önemli görme bozuklukları, yönlendirme ve arama aktivitesini engeller. Bu fenomen, aktivitenin gelişiminin sadece ihtiyacı karşılama olasılığına bağlı olmamasıyla açıklanabilir. çevreleyen her şeyi öğrenmek, ama aynı zamanda bir tahmini bir güdü ortaya çıkmasına katkıda bulunan dış etkilerden de faaliyet. Görme engelli ve özellikle kör insanlar üzerindeki bu tür etkilerin sayısı görsel işlevlerin ihlalleri ve bu sınırlı hareket kabiliyeti nedeniyle alanı.

Bir sakatlık verildiğinde

Kötü görüş ve dışarıdan yardım almadan yapamama da, bir kişiye engellilik verilmesinin nedenlerinden biridir.

Bir grup görme engelinin tanımı bir göz doktorunun ayrıcalığıdır.

Ben engelli grubuGörme organının çalışmalarındaki dördüncü derece rahatsızlıklarda kurulmuştur. Bu derece için kriterler tam körlüktür (her iki gözün sıfır görüşü); Görme keskinliği, görme keskinliğinin daha yüksek olmadığı 4 dioptiktir; Her iki gözün görüş alanının sınırlarını fiksasyon noktasından 10-0 ° olarak daraltmak.

II engelli grubuGörsel analizörün çalışmalarındaki üçüncü derecedeki rahatsızlıklarda kurulmuştur. Kriterleri:

• Görme keskinliği gözle görmekten iyidir, 5'den, ye;
• Her iki gözün görüş alanının sınırlarını fiksasyon noktasından 10-20 ° 'ye daraltmak.

İkinci engel grubuyla, bir kişinin çalışma faaliyeti sadece özel olarak yaratılmış koşullarda mümkündür.. Genellikle bunlar, insanların işlerini elleriyle yaptıkları körlerin toplumlarıdır.

.

Göz, talimatlarla birlikte Okulokhel'i bırakır

Bu yazıda glokomdan göz damlaları ve göz tansiyonu Trusopt sunulmaktadır.

Gözün üstünde arpa varsa ne yapılacağını bu yazıya söyleyecektir.

.

Üçüncü engel grubuile karakterize olan görme bozukluğunun ikinci derecesinde kurulabilir:

• Görme keskinliğini gözlerden görmekten daha iyi azalttı;
• Görme alanı sınırlarının 40 ° 'den az ve tek noktadan 20 °' den fazla olmayan tek taraflı daraltılması.

Üçüncü gruptaki engelli kişiler görme engelli insanlardır.

1-3 engelli grubu olan reşit olmayanlara “engelli çocuklar” statüsü verilir.

video

bulgular

Bu nedenle görme bozukluğunun kusuru, normal gelişmeden bazı sapmalar içeren fiziksel veya psikolojik bir kusurdur. Konjenital ve edinsel defektler, sekonder fonksiyonel bozukluklara neden olan birincil bozukluklara işaret eder, Bu da, hem yetişkinlerde hem de bazı psikolojik süreçlerin gelişimi üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir. çocuklar.

Ayrıca görsel anormallikli çocukların özelliklerini ve görme engelli olmalarını okuyun.