Egenskaper hos barn med nedsatt syn

Barn med synproblem skiljer sig avsevärt från sina kamrater, de behöver mer uppmärksamhet åt sig själva, ett annat sätt att lära sig olika färdigheter än kamrater med god syn. Som regel har de mer utvecklade andra känsliga organ, genom vilka de kommer att känna till världen. Kompensation beror på utmärkt hörsel och beröring. Kunskapsförvärv och undervisningsteknik varierar och beror på den individuella graden av nedsatt syn.

De visuella organen spelar en viktig roll som ett sätt för sin egen uppfattning och utveckling, samt idéer om utrymmet runt. Alla rörelser som en person utför kontrolleras av syn. För ett barn är detta den viktigaste aspekten, eftersom hans träning, orientering i miljön, helt beror på synskärpa. Mastering av alfabetet, siffror, förmåga att navigera genom vissa tecken och beteckningar, hjälp från den tidigaste barndomen att anpassa sig först i dagis, då i skolan och vidare i livet. Det finns en sådan sak som tiflopedagogika, som hjälper barn med dålig syn att lära sig och få en fullfjädrad utbildning i nivå med sina kamrater. Ett barn får inte känna sig skadad, bara för att han är berövad av akut syn.

Typer av överträdelser av barns syn

Barnens synfel är funktionella och organiska.

Med de första förändringarna kan du kämpa som ett självständigt sätt, och med hjälp av specialister. De kan justeras och ge till behandling, upp till en fullständig botemedel. Sådana störningar innefattar:

• Närsynthet eller myopi.Detta är en mycket vanlig sjukdom, där barnet beror på brist på brytkraft i kan inte tydligt se objekt som ligger på avstånd, till exempel vad som skrivs på Svarta tavlan. Deras beteende och vanor skiljer sig från friska barn genom att de skruva upp ögonen, försöker göra föremål, höja dem kraftigt och ta handboken eller boka närmare ögonen.
• Hyperopi eller hypermetropi.Här tvärtom observeras den motsatta effekten, när efter strålning av strålarna är fokuset bortom näthinnan. Sådana patienter ser inte nära ämnen, och deras vision är inriktad på avstånd. Mycket ofta, med ögonbelastningen, utvecklar barnet med hyperopi huvudvärk, tyngd och smärta i ögonen, stark och frekvent utmattning från det faktum att du måste stressa för att se bokens text eller närliggande lögn ämne.
• Skelning.Denna sjukdom har en egenskap av den avböjda fixeringspunkten hos en av ögonen. Hos barn med en sådan sjukdom minskar synskärpan hos ögat med patologi och känsligheten hos båda ögonen störs allmänt. Möjligheten att se bilden som helhet blir omöjlig. Orsakerna till denna sjukdom kan vara ärftlighet, mentalt trauma i form av skräck, infektionssjukdomar, ögonanomalier och många andra. Tecknen börjar som regel redan i två års ålder.
• Astigmatism är en mycket vanlig sjukdom hos barn.Det finns en liknande förändring på grund av skada, kirurgi, hornhinnesjukdomar. Det finns tre huvudtyper: enkel astigmatism, komplex och blandad.
• Nystagmus eller skakningar i ögonen.Med denna sjukdom observeras spontana fluktuationer i ögonbollarna. Det händer att ögonen roterar horisontellt, vertikalt eller i en cirkel. Denna sjukdom är svår att behandla och anses svår, eftersom orsakerna ligger i hypofysens lesioner, cerebellum eller medulla oblongata. När nystagmus har barn dålig syn och ser föremål som fuzzy.

Organiska synskador orsakas av morfologiska förändringar i strukturerna i olika avdelningar, såsom ledning av visuella vägar, nerver eller kärl. Oftast är dessa störningar associerade med samtidig missbildningar eller skador. Här kan du lista olika medfödda missbildningar av nervsystemet, cerebral pares, mental retardation eller hörselnedsättning.

medfödd

Visuell nedsättning vid födseln är bevis på de skadliga faktorerna som handlade under intrauterin fosterutveckling, såsom smittsamma skador eller metaboliska störningar egenskaper.

Ärftliga skador som överförs av stamtavla. Här är de vanligaste katarakt, glaukom eller färgblindhet.

förvärvade

Sådana brott inträffar först efter att barnet föddes, och orsakerna är infektioner, skador på de visuella organen, allvarliga sjukdomar.

Alla typer av överträdelser kan ha någon typ av förekomst.Så, till exempel, är myopi ofta både medfödd och förvärvad, det beror till stor del på tecken på sjukdomen.Detsamma gäller för andra typer av svag syn.

Funktioner av utveckling

Det är känt att en person, tack vare ögonen och den skarpa synen, kan få upp till 90 procent av all information om världen runt honom.När detta viktiga orgel faller ur komplexet av uppfattande system, är de som kan ersätta skarpa ögon inkluderade i arbetet med speciell skarpa, det här hörs och berörs.Lukt och ljud för en svagt serande person blir de viktigaste guiderna och hjälparna i världen. Bildandet av miljön börjar, ormen och näsan, världen börjar få sitt eget utseende och betydelse.

På grund av minskad vision börjar barnet att begränsa omfattningen, världen är kogniserad i en mindre volym. Detta kan påverka utvecklingen av många färdigheter, till exempel tal, minne och uppmärksamhet. Ett blint barn har en koppling mellan ord och objekt i verkligheten.

Ändå spelar vital och fysisk aktivitet för synskadade barn en stor roll, i form av mobila aktiviteter, spel eller underhållning.Detta gör att du kan utveckla samordning till önskad nivå, eftersom barnet kommer att kunna navigera bra i det omgivande rummet.Känslan av muskelstyrka, ton, stimulerar rörelsen, och hjälper också till att förbättra syn. Men, inte starkt avundsjuk med fysisk ansträngning, som en överdos i denna mening kan också negativt påverka en liten persons tillstånd.

Under träning av livskunskaper och specifika åtgärder är det mycket viktigt att barnet har en "högra hand" bredvid den. Åtgärd eller rörelse måste nå automatiken, detta uppnås genom upprepad upprepning.

Valet av leksaker för synskadade barn är också särskilt viktigt.Objekt ska vara ljusa, stora och ha en texturerad yta. Detta bidrar till att simulera utvecklingen av taktila sinnen och återstående syn.Musik- eller ljudleksaker kommer att vara särskilt attraktiva och intressanta, de kommer att låta barnet komma ihåg ämnet och skapa en viss bild.

Om familjen har ett barn med en visuell defekt, begränsa den inte till kommunikation, intrafamilj nära kontakter och anslutningar kommer bara att hjälpa honom och inte moraliskt och psykologiskt bli en häftig, känner sig inte själv en outcast.

Psykologisk utveckling av barn

Utvecklingen av ett blinda eller synskadade barn skiljer sig mycket från den fulla utvecklingen av normala barn.Man bör komma ihåg att det finns mönster som inte kan ändras av kända skäl.Tre bestämmelser om förskolan, som måste beaktas, och särskilt närma sig:

• Det finns en utveckling i både fysisk och psykisk utveckling. Detta beror på aktivitetsbegränsning och oförmåga att ta sig upp var som helst och överallt, eftersom barn med akut syn.
• Vissa perioder och utvecklingsstadier hos en blind baby kan inte vara samtidigt som resten. Det måste finnas någon ersättning för andra sinnen, och tills det finns en ersättning eller ersättning, kommer efterlevnad att observeras.
• I det blinda barnets liv finns det en viss disproportion i utvecklingen av personliga aspekter, det handlar om tal, tänkande och rörelse.
• Det finns också problem med koordinering av rörelser, impulsivitet och rörlighetens skarpa är karakteristiska för blinda barn, eftersom färdkvalifikationer också förvärvas mycket senare.

förebyggande

Från den första perioden av ett barns födelse är det värt att besöka ögondoktorn för att bestämma synskärpa. Redan i 1 månad borde moderen visa barnet till ögonläkaren.

Efter en diagnostisk undersökning identifieras eventuella problem med medfödd natur. Mycket viktiga rekommendationer för förebyggande åtgärder från en mycket tidig ålder, om patologier avslöjas. Tidig diagnos är en möjlighet att undvika många problem i framtiden, särskilt under skolperioden.

I händelse av att överträdelserna är allvarliga, föreslår doktorn att föräldrar överväger möjligheten att besöka specialiserade barnomsorgsfaciliteter för barnets träning.Det finns särskilda daghem och pensionskurser där blinda eller synskadade barn kan utbildas med specialverktyg och utrustning för anpassning.

Användbar litteratur för föräldrar

Om barnet inte har betydande avvikelser från normen, och förändringar är möjliga till det bättre, ska föräldrar vara säkra på att han följer följande regler:

• Att inte läsa, för att göra de nödvändiga pauser för att vila ögonen i 2-3 minuter.
• Gör speciell gymnastik för ögonen.
• Sitta inte länge på TV-skärmen eller bildskärmen.
• Det är mer att vara ute ute och träna.
• Det finns vitaminer i form av färska grönsaker och frukter.

.

Korn på ögat: orsakerna till utseende och behandling

Dystrofi i ögat, i synnerhet perifer, beskrivs i denna artikel.

Vad är keratit i ögat http://eyesdocs.ru/zabolevaniya/keratit/vospalenie-rogovicy-glaza-opredelenie-i-lechenie.html

.

video

rön

Visst, för någon förälder är en hälsosam bebis glädje. Du bör göra allt för att säkerställa att barnet föddes starkt och friskt, med utmärkt hörsel och syn. Diagnos i den tidiga livstiden kommer att medge att man bestämmer olika sjukdomar, och uppmärksamhet och omsorg kommer att hjälpa ditt barn att framgångsrikt förbereda sig för livet och bli en full deltagare i det.

Läs också om hur en vision är handikappad och vad är synens defokusering.