Características de los niños con discapacidad visual

Los niños con problemas de visión son significativamente diferentes de sus compañeros, requieren más atención a sí mismos, un enfoque diferente para aprender habilidades diferentes que los compañeros con buena vista. Como regla, tienen más desarrollados otros órganos sensibles, a través de los cuales conocerán el mundo. La compensación se debe a una excelente audición y tacto. La adquisición de conocimiento y las técnicas de enseñanza varían, y dependen del grado individual de visión deteriorada.

Los órganos visuales desempeñan un papel importante como una forma de su propia percepción y desarrollo, así como también ideas sobre el espacio que los rodea. Todos los movimientos que realiza una persona están controlados por la vista. Para un niño, este es el aspecto más importante, ya que su entrenamiento, orientación en el entorno, depende completamente de la agudeza visual. Dominar el alfabeto, los números, la capacidad de navegar por ciertos signos y designaciones, ayuda desde la primera infancia a adaptarse primero en el jardín de infantes, luego en la escuela y más adelante en la vida. Existe tal cosa como tiflopedagogika, que ayuda a los niños con problemas de visión a aprender y recibir una educación completa a la par con sus compañeros. Un niño no debe sentirse herido, solo porque está privado de visión aguda.

Tipos de infracciones de la vista de los niños

Las deficiencias visuales de los niños son funcionales y orgánicas.

Con los primeros cambios puede luchar de forma independiente y con la ayuda de especialistas. Se pueden ajustar y ceder al tratamiento, hasta una cura completa. Tales trastornos incluyen:

• Miopía o miopíaEsta es una enfermedad muy común, en la que el niño debido a la falta de poder de refracción en no puede ver claramente los objetos que están a la distancia, por ejemplo, lo que está escrito en el pizarra Su comportamiento y hábitos difieren de los niños sanos por el hecho de que se tuercen los ojos, tratando de distinguir objetos, inclinan fuertemente la cabeza y acercan el libro de texto o el libro a los ojos.
• Hipermetropía o hipermetropía.Aquí, por el contrario, se observa el efecto opuesto, cuando, después de la refracción de los rayos, el foco está más allá de la retina. Dichos pacientes no ven sujetos cercanos, y su visión se centra en la distancia. Muy a menudo, con la tensión de los ojos, el niño con hipermetropía desarrolla dolores de cabeza, pesadez y dolor en los ojos, fatiga fuerte y frecuente por el hecho de que tiene que esforzarse para ver el texto del libro o cerca de mentir cosa.
• Estrabismo.Esta enfermedad tiene una característica del punto de fijación desviado de uno de los ojos. En los niños con dicha enfermedad, la agudeza de la percepción del ojo con la patología disminuye, y la sensibilidad de ambos ojos generalmente se altera. La posibilidad de ver la imagen como un todo se vuelve imposible. Las causas de esta enfermedad pueden ser herencia, trauma mental en forma de miedo, enfermedades infecciosas, anomalías en los ojos y muchos otros. Los signos comienzan a aparecer, como regla, ya a la edad de dos años.
• El astigmatismo es una enfermedad muy común en los niños.Hay un cambio similar debido a una lesión, cirugía, enfermedades de la córnea. Hay tres tipos principales: astigmatismo simple, complejo y mixto.
• Nistagmo o temblor de los ojos.Con esta enfermedad, se observan fluctuaciones espontáneas de los globos oculares. Ocurre que los ojos giran horizontalmente, verticalmente o en círculo. Esta dolencia es difícil de tratar y se considera difícil, ya que las causas se encuentran en las lesiones de la glándula pituitaria, el cerebelo o la médula oblongada. Cuando nistagmus, los niños tienen una visión pobre y ven los objetos como borrosos.

Las deficiencias visuales orgánicas son causadas por cambios morfológicos en las estructuras de varios departamentos, como la conducción de vías visuales, nervios o vasos. Muy a menudo, estos trastornos se asocian con malformaciones o lesiones concomitantes. Aquí puede enumerar varias malformaciones congénitas del sistema nervioso, parálisis cerebral, retraso mental o pérdida de la audición.

Congénito

La discapacidad visual al nacer es evidencia de los factores dañinos que actuaron durante el desarrollo fetal intrauterino, como lesiones infecciosas o trastornos metabólicos propiedades.

Lesiones hereditarias transmitidas por pedigrí. Aquí, los más comunes son las cataratas, el glaucoma o el daltonismo.

Comprado

Tales violaciones ocurren solo después de que el niño nació, y las causas son infecciones, lesiones en los órganos visuales, enfermedades graves.

Todos los tipos de violaciones pueden tener cualquier carácter de ocurrencia.Entonces, por ejemplo, la miopía a menudo es tanto congénita como adquirida, depende en gran medida de los signos de la enfermedad.Lo mismo es cierto para otros tipos de visión débil.

Características del desarrollo

Se sabe que gracias a los ojos y la visión nítida, una persona puede obtener hasta el 90 por ciento de toda la información sobre el mundo que le rodea.Cuando este órgano importante se sale del complejo de sistemas perceptores, aquellos que son capaces de reemplazar ojos filosos se incluyen en el trabajo con agudeza especial, esto es audición y tacto.Los olores y los sonidos para una persona que se ve débilmente se convierten en los principales guías y ayudantes en el mundo. Comienza la formación del medio ambiente, la serpiente y la nariz funcionan, el mundo comienza a adquirir su propia apariencia y significado.

Debido a la disminución de la visión, el niño comienza a limitar el alcance, el mundo se conoce en un volumen más pequeño. Esto puede afectar negativamente el desarrollo de muchas habilidades, como el habla, la memoria y la atención. Un niño ciego tiene una desconexión entre las palabras y los objetos en la realidad.

Sin embargo, para los niños con discapacidad visual, la actividad vital y física juega un papel muy importante, en forma de actividades móviles, juegos o entretenimiento.Esto le permite desarrollar la coordinación al nivel deseado, debido a esto, el niño podrá navegar bien en el espacio circundante.La sensación de fuerza muscular, tono, estimula el movimiento y también ayuda a mejorar la visión. Pero, no es muy celoso con el esfuerzo físico, ya que una sobredosis en este sentido también puede afectar negativamente la condición de una persona pequeña.

Durante el entrenamiento de habilidades para la vida y cualquier acción específica, es muy importante que el niño tenga una "mano derecha" al lado. La acción o el movimiento deben alcanzar el automatismo, esto se logra mediante la repetición repetida.

La selección de juguetes para bebés con discapacidad visual también es de particular importancia.Los objetos deben ser brillantes, de gran tamaño y tener una superficie texturizada. Esto ayuda a simular el desarrollo de los sentidos táctiles y la visión residual.Los juguetes musicales o de ruido serán especialmente atractivos e interesantes, permitirán al niño recordar el tema y crear una determinada imagen.

Si la familia tiene un hijo con un defecto visual, no lo limite a la comunicación, cierre intrafamiliar los contactos y las conexiones solo lo ayudarán y no se convertirán en un recluso moral y psicológicamente, no se sienta a sí mismo un paria.

Desarrollo psicológico de los niños

El desarrollo de un niño ciego o con discapacidad visual es muy diferente del desarrollo completo de los niños normales.Debe recordarse que existen patrones que no pueden modificarse por razones conocidas.Tres disposiciones sobre el niño en edad preescolar, que deben tenerse en cuenta, y abordarlo especialmente:

• Hay un atraso en el desarrollo, tanto físico como mental. Esto se debe a la limitación de la actividad y la incapacidad de ponerse al día en cualquier lugar y en cualquier lugar, desde niños con vista aguda.
• Ciertos períodos y etapas de desarrollo de un bebé ciego no pueden ser al mismo tiempo que el resto. Debe haber alguna compensación por otros sentidos, y hasta que haya un reemplazo o compensación, se observará el atraso.
• En la vida de un niño ciego, hay una cierta desproporción en el desarrollo de los aspectos personales, esto concierne al habla, el pensamiento y el movimiento.
• También hay problemas con la coordinación de los movimientos, la impulsividad y la nitidez de los movimientos es característica de los niños ciegos, ya que las habilidades para caminar también se adquieren mucho más tarde.

Prevención

Desde el primer momento del nacimiento de un niño, vale la pena hacer una visita al oculista para determinar la agudeza visual. Ya a la edad de 1 mes, la madre debe mostrarle el niño al oftalmólogo.

Después de un examen de diagnóstico, se identifican posibles problemas de naturaleza congénita. Recomendaciones muy importantes para acciones preventivas desde una edad muy temprana, si las patologías se revelan. El diagnóstico temprano es una oportunidad para evitar muchos problemas en el futuro, especialmente en el período escolar.

En el caso de que las violaciones sean lo suficientemente graves, el médico sugiere que los padres consideren la posibilidad de visitar instalaciones especializadas de cuidado de niños para la capacitación del niño.Existen guarderías e internados especiales en los que los niños ciegos o con discapacidad visual pueden ser educados con herramientas y equipos especiales para la adaptación.

Literatura útil para padres

Si el niño no tiene desviaciones significativas de la norma, y ​​los cambios son posibles para mejor, entonces los padres deben asegurarse de seguir las siguientes reglas:

• Mentir para no leer, hacer las pausas necesarias para descansar los ojos durante 2-3 minutos.
• Haga gimnasia especial para los ojos.
• No se siente durante mucho tiempo en la pantalla del televisor o monitor.
• Es más estar al aire libre y hacer ejercicio.
• Hay vitaminas en forma de vegetales y frutas frescas.

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Conclusiones

Ciertamente, para cualquier padre, un bebé saludable es la felicidad. Debe hacer todo lo posible para asegurarse de que el niño nazca fuerte y saludable, con excelente audición y visión. El diagnóstico en el período temprano de la vida permitirá determinar patologías de diferente naturaleza, y la atención y la atención ayudarán a su bebé a prepararse con éxito para la vida y a participar plenamente en él.

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