Sebevzdělávání rodičů a jejich zdrojů

Sebevýchova - forma jednotlivých vzdělávacích aktivit, motivován profesních potřeb a zájmů, a je zaměřen na získání potřebných znalostí a dovedností a jejich neustálé zlepšování a rozvoj významných vlastností jeho osobnosti. Je nedílnou součástí jakékoli jiné formy vzdělávání, jakož i nezbytnou podmínkou účinného fungování systému mimoškolní odborné přípravy obecně.

Hovoříme o sebevzdělávání rodičů a odhalování jeho efektivních zdrojů.

self-rodičů: co je to?

Sebevzdělávání je trend současnosti a budoucnosti. Ale i dnes, najít dobrý materiál, ve kterém plně zveřejnit všechny detaily a „úskalí“ tohoto procesu, to stojí hodně potu, a proto mnohem častěji lidé tráví stovky hodin a miliardy impulsů neuronů na rozvoji alespoň nějaký systém nezávisléhozískání poznatků, které by byly účinné a poskytly hmatatelné výsledky. Self-

předpokládá zase proces učení, během níž člověk sám je zajímavé informace, studuje ji, vybere hlavní věc pro sebe, a tím přispívají k jejich poznání.V procesu sebevzdělávání je pro člověka vyšší zátěž, protože sám musí najít informace sám, studovat a zároveň provádět selektivní studium. To vyžaduje více času, síly a trpělivosti. Zapojený do procesu sebevzdělávání, každá osoba musí nejdříve určit, co ji přesně zajímá, a pak hledat informace o zdrojích, vybrat si další, co potřebuje, pamatovat je a používat je podle potřeby.

Sebevýchova - je formou individuální činnosti, která je motivována jeho vlastní profesní a osobní zájmy a potřeby a je zaměřen na získání nezbytných zavazadla znalostí, schopností a dovedností a jejich zdokonalování, jakož i rozvoj a zlepšení jejich vlastností jeho osobnosti.

Sebevzdělávání je nedílnou součástí života a činnosti rozvíjejícího se člověka. Skutečnost, že znalosti získané osobou na vlastní pěst, dovednosti, které zvládl sám, to byl zážitek prostřednictvím svých akcí, úspěchů a omylů - to vše je k nezaplacení a je integrován v jeho osobnosti - se stává součástí jeho přirozenosti. Absolutně všechno, co by člověk mohl dosáhnout sám, mnohem lépe zachycený v jeho paměti, stejně jako transformuje jeho osobnost a přenáší teoretické poznatky do praktické roviny.

Chcete-li získat znalosti o jakékoli osobě, potřebujete určitou motivaci. Osoba se ptá, proč to potřebuje, ať už je pro něho užitečné v životě, zda může získat znalosti a použít je v životě.

motivace vzdělávat sami

motivaci k sebevzdělávání je spojena s potřebou příslušnosti k určité sociální skupině, potřeba uznání, že je třeba pro sebevyjádření, je na třetím místě v seznamu lidských potřeb a ne bezprostředně po fyziologické potřeby a potřeby v oblasti bezpečnosti( v souladu s hierarchickou pyramiduA. Maslow).

Motivace může být externí a interní.Pro sebevzdělávání je prioritou vnitřní( osobní) motivace. Interní motivace k sebevzdělávání může být nízká kvůli různým chybným představám. Jedním z nejrozšířenějších - mylná představa, že klesá s věkem schopnost vnímání, že čím starší člověk, tím méně školeni, tím těžší to stereotypy a návyky. Hovoříme-li o rodiče, zde vidíme, že rodiče prostě přestanou osobního rozvoje, ne proto, že to není možné, ale protože prostě nevěřím, že to je nezbytné, a to je jeden z omylů.

Pokud budeme mluvit o sebevzdělávání rodičů je nejdůležitější věc k poznámce je, že každý rodič bez ohledu na pohlaví, věku a počtu dětí by se měli vzdělávat. Přesto nikdo nebyl ztěžován dalšími znalostmi a dovednostmi. Rodiče společně a odděleně by měli hledat a najít informace. Hlavním rysem sebevzdělávání je nedostatek vzdělávací instituce a učitel, absolutní svoboda jednání pro sebevzdělávání při výběru předmětu studia, zdrojů a metod. To znamená, že osoba má úplnou svobodu jednání, může vyhledávat informace všude, zdroje mohou být různé zdroje, mohou to být školení, přednášky a tak dále. Typy

rodič vlastní

jsou dva typy samoregulace:

1. systematické( které mají zvýšené znalosti konkrétní účel, které mají zabudovaný algoritmus pro jeho dosažení);
2. situační( získání užitečných znalostí podle potřeby).

Pokud mluvíme o sebevzdělávání rodičů, pak nejčastěji existuje situační sebevzdělávání.Rodiče se nemohou zapojit do procesu sebevzdělávání v průběhu celého života, a proto, jak a kdy to potřebují, zvyšují a zlepšují své znalosti.

Profesionální vzdělávání

• čas strávený tréninkem může být nastaven nezávisle, dítě se unaví a materiál se lépe učí;
• postrádá psychologický stres před testováním znalostí;
• neexistují žádné obvyklé školní konfliktní situace;
• má příležitost v rané fázi odhalit tvůrčí schopnosti dítěte;
• vhodnější kariérové ​​poradenství;
• je možnost plně využít multimediálních materiálů pro získání tohoto nebo těch znalostí;
• je možné zvolit nejvhodnější výukové metody pro dítě a kombinovat je v jakémkoli poměru;
• nemusí platit běžné školní "daně", v důsledku toho domácí školství už nevypadá jako drahá zábava pro bohaté;
• dítě může každý den unavit - je důležité pro zdraví a účinnost rostoucího těla.

Nevýhody sebevýchovy

• rodičovská dezorganizace;
• neschopnost využívat dostupné informace;
• neschopnost najít potřebné zdroje a zdroje;
• strach a strach z rodičů procesu sebevzdělávání;
• rodičovský nedostatek pocitu odpovědnosti za samotný proces;
• neschopnost zapojit děti do využívání získaných znalostí, jejich aplikace v praxi;
• zneužití přijatých znalostí, a proto je v praxi nesprávně přenášen.

je špatné pro mnoho rodičů, kteří nemají nic učit, které mohou mít vlastní rodiče, kteří jsou starší 30 let, nebo že není třeba se učit a zapojit se do sebevzdělávání.Mnozí, zvláště ti, kteří se vzali v raném věku, nevědí, co mají dělat, protože nemají děti, můžeme snadno mluvit o tom, jak je všechno jednoduché.Potom se po vzhledu dětí objevují problémy s manželskými páry a problémem je především to, že nemají potřebné informace a nezbytné znalosti o výchově dětí.Chtěl bych se trochu zabývat výrazem "výchova".

Co je výchova?

Vzdělání:

• je účelový proces zaměřený na osobní rozvoj;
• dialogický vztah zaměřený na rozvoj jedince;
• úvod do kultury, rozvoj osobnosti.

Sebevzdělávání rodičů a výchovu jejich dětí jsou nepřetržitě propojené.Pokud budeme hovořit o tom podrobněji, je vidět ve skutečnosti odkaz, který v procesu self-vzdělání rodičů dostávají poznatky získané znalosti, které předávají dětem a v průběhu tohoto převodu je dialog a posílení vztahů mezi rodiči a dětmi.

Je třeba poznamenat, že sebevzdělávání nebyl nikomu ublížit ve svém životě, a proto nebude zbytečná.Hodně lze říci o výhodách tohoto postupu, ale jak víme, má své nevýhody. Moderní svět je plný zdrojů a zdrojů o tom, jak a kde můžete získat znalosti ve všech oblastech, ale mnozí rodiče vědí, jak je najít a používat je, nevím přesně to, co potřebují, a tak prostě nezabývají sebevzdělávání a užít si s vědomím, že máteje na skladě.V průběhu svého života každý ať dospělý, rodič nebo osoba, která má více než jeden vyšší vzdělání by měl být zapojen, sebevzdělávání.Pro některé to může zdát zbytečné a nemůže být zajímavé, protože to vyžaduje čas a trpělivost, ale začátek přípravy a znalostí sami, stačí se ujistil, že je to zábavné a snadné.

Slyšení slovo self-mnohé z nich jsou jen banda knih a nekonečných dnů strávených své studium, ale čas nestojí na jednom místě, nyní mnoho může být provedeno bez plýtvání energií při hledání potřebných informací.Pro pohodlnější samostatně za předpokladu, školení, studium přednášky, spousta potřebných informací lze nalézt na internetu, také on-line fóra, vytvořili mnoho seminářů pro začátečníky, převést zdroje pro sebevzdělávání může být dlouhou dobu, hlavní věc při hledání informací, které ji brát vážně a selektivněa, samozřejmě, je touha člověka, který také hraje důležitou roli v procesu sebevzdělávání.

S každou touhou má každý rodič skvělé příležitosti. Pokud některý rozloha sebe otevřít všem, a to zůstane jen je používat správně.Získávání znalostí znamená jejich správné použití nejen v každodenním životě, ale také ve vztahu k dětem. Koneckonců, rodiče jsou s největší pravděpodobností předávat znalosti svým dětem, stejně jako jejich použití ve vztahu k dětem.

Nejčastějšími obtíže ve vztahu rodičů s dětmi, pochopení jejich věk, nést je do školy, a tak dále.

stále hodně rodičů si neuvědomuje, že jejich ramena nese odpovědnost za své děti, protože jejich přítomnost a budoucnost. Pokud budeme mluvit o sebevzdělávání je rodiče, první věc, kterou budeme mluvit o tom, co se rodiče na děti nesou určitou odpovědnost za výchovu oni jim dát. Rodiče by měli správně dát jim představu o životě, které mají vyrovnat se s různými situacemi, a často i rodiče vědí, jak nevím, jak to vysvětlit dítěti. A nesprávná výchova pouze zhoršuje vše.

Doporučení pro rodičovství

Níže je uvedeno několik rad, které je třeba dodržet, aby rodiče při výchově dětí.

1. Vyhněte se nadměrným požadavkům. Neptejte se dítě vše najednou. Vaše požadavky by měly odpovídat úrovni vývoje jeho dovedností a kognitivních schopností.Nezapomeňte, že takové důležité a nezbytné vlastnosti, jako je diligence, přesnost, odpovědnost, nejsou okamžitě vytvořeny. Dítě se stále učí ovládat sebe a organizovat své aktivity. Nemají vystrašit obtíže a neúspěchy dítěte ve škole, aby nedošlo k přinést to zbytečná nejistota.
2. Dítě má právo udělat chybu. Každý člověk občas dělá chyby a dítě není výjimkou. Je důležité, aby se nebál chyb, ale věděl, jak je opravit. V opačném případě dítě vytvoří víru, že nemůže nic dělat.
3. Pomáhá dětem vykonávat práci, nezasahujte do všeho, co dělá.Dej mu příležitost sami dosáhnout toho úkolu.
4. Učte své dítě, aby udrželo své věci a školní potřeby v pořádku.
5. Dobré chování dítěte je zrcadlem rodinných vztahů.„Děkuji“, „Sorry“, „Mohu. ..“, odvolání k dospělým na „vy“ vstupuje do řeči dítěte do školy. Učte své dítě být zdvořilý a klidný při jednání a léčbě lidí( dospělých a dětí).
6. Povzbuzujte své dítě k nezávislosti v životě a dovedností samoobsluzhivaniya. Chem další dítě můžete udělat sami se zralejší a sebevědomější se bude cítit. Naučte své dítě svlékat sebe a pověsit své oblečení a zapínal knoflíky a zipy, tie tkaničky, opatrně, a tak tam
7. Nenechte si ujít první potíže s učením. Věnujte pozornost jakýmkoli obtížím, zvláště pokud se tyto systémy stanou systematickými. Všechny problémy se studiem, chováním a zdravím jsou mnohem snazší řešit na samém začátku. Nezavřejte oči k problémům, stále se nikam nepřistoupí!
8. Při čtení knih nezapomeňte diskutovat a opakovat čtení s dítětem;naučte ho jasně vyjádřit své myšlenky. Pak ve škole dítě nebude mít problémy s ústními odpověďmi. Když se ho ptal na něco, nemusí být spokojen s odpovědí „ano“ nebo „ne“, upřesnit, proč si myslí, že ano, pomůže, aby svou myšlenku až do konce. S důvěrou důsledně mluvit o tom, co se stalo, a analyzovat je.
9. Ujistěte se, že dodržujete režim dne a procházky! To ovlivňuje zdraví vašeho dítěte, a tím i jeho schopnost učit se materiálu lépe a jednodušeji! Zdraví - je základem pro celý vývoj dítěte, počet jeho síly, kterou může strávit není overstrained, a v důsledku toho, aniž by celou řadu účinků( neklid, podrážděnost, zlost, častá nachlazení, plačtivost, hrubost, bolesti hlavy, atd.).To platí zejména pro ty děti, které mají dárek k narozeninám podrážděnost, únavu nebo jakékoliv neurologické následky. V tomto případě je správné a jasné režim dne je nejen organizuje, ale také preventivní opatření proti dalšímu oslabení nervového systému.
10. Nezapomeňte, že dítě je ještě několik let, bude i nadále hrát( zejména 6-leté dluhopisy).V tom není nic špatného. Naopak, ve hře se dítě také učí.Je lepší hrát si s ním a v procesu se dozvíte některé pojmy( například: vlevo - vpravo).
11. Omezit dobu, kdy je vaše dítě v televizi a počítači po dobu až 1 hodiny denně.Rodiče mylně domnívají, že zábava u televize a počítače jsou rekreační nebo vykládání po náročném dni. Na rozdíl od dospělých, a to jak z těchto tříd jsou vzrušující nezralé nervové soustavy dítěte zase způsobuje únavu, motorickou aktivitu, vzrušení, podrážděnost a další.

komponenty sebevzdělávání a sebevzdělávání

komponent z vlastního procesu vzdělávání jsou:

1. učit se a realizovat nové výukové metody, formy, metody a techniky;
2. se účastní školení a podílí se na výměně zkušeností;
3. pravidelně provádí vlastní analýzu získaných poznatků;
4. zvýšit úroveň své erudice.

Činnosti, které tvoří proces sebevzdělávání, přímo či nepřímo přispívají ke zlepšení procesu sebevzdělávání:

1. systematické sledování některých televizních pořadů,
2. čtení konkrétních pedagogických periodik,
3. navštěvovat semináře, konference, školení,
4. udržení zdravého životního stylu,
5. vyžití, výkon.

Sebevzdělávání je vědomá činnost zaměřená na zlepšení své osobnosti.sebevzdělávání Práce začíná self-studium, uvědomění si svých úspěchů a neúspěchů, s nespokojenosti, která vzniká v průběhu života, nevěda, když zjistí něco. Dalším krokem v oblasti sebevzdělávání je vytvoření cílů vlastního rozvoje. To je velmi domácí krok v procesu sebevzdělávání.K dosažení cíle, které potřebujete vědět, jak organizovat samotného procesu self, self-vzdělávacího plánu a konkrétních cílů, které on potřeboval dosáhnout.

Sebevýchova zahrnuje použití technik, jako je:

1. samoobyazatelstvo( dobrovolná práce sám záměry a cíle vědomé sebezdokonalování, rozhodnutí o vzniku v určité kvalitě);
2. vlastní hlášení;
3. sebekontrolu( systematické zachycení vlastního stavu a chování, aby se předešlo nežádoucím následkům);
4. chápání vlastních aktivit a chování.

Na konci přednášky třeba připomenout, že každý člověk, bez ohledu na to rodič, mládě, Dospělý, self-vývoj by úplně jedno, co. Získání nových znalostí a dovedností nikdy nikomu nezabránilo, a to ještě více rodičům. Mnoho rodičů si myslí, že vědí všechno, ze života, z příkladu svých rodičů, ale není tomu tak. Možná něco vědí, ale ve vztahu k dětem existuje mnoho otázek, jejichž řešení vyžaduje získat nové poznatky z různých zdrojů.Pro sebe

rodiče potřebují nejen potřebu, protože to - něco pokazilo s dětmi, takže znalosti mohou a měly předat dětem. Rodiče by měli jít příkladem pro děti a rodič, který je sám v nouzi příklad části nelze uspořádat plnohodnotným trénink vaše dítě.

Malé děti, zejména ty, ve věku mezi 3 a 6 let, mají tendenci klást spoustu otázek, odpovědi na které rodiče potřebují znalosti. Rodičovství, musíme si uvědomit, že to není jen povinnost k dítěti, ale také povinnost pro sebe. Nemyslím si, že když člověk vystudoval vysokou školu, vysokoškolské vzdělání, nemusí získat znalosti, když jste naživu, a máte příležitost, kterou je třeba se učit nové poznatky nikdy nepřestal nikoho. To platí zejména ve vztahu k dětem, jejich výchově, schopnosti porozumět jim, žít s dobami.

Podobná videa

Sebevýchova rodičů „HOPE“ co ženy říkají

kanál

Jedním ze skutečných cest k pravému, vědomému rodičovství je sebevzdělávání.Bohužel, tato nejsložitější a nejdůležitější věda o všem se neučí nikde.

Vše, co máme - je to naše vlastní zkušenosti, poučili z našich rodin, našich zkušeností z dětství, částečně zkreslen vnímání dítěte, z části - dívat optikou dospělého člověka. A když si uvědomíte, že tato zkušenost nebyla vždy správná, ukázalo se, že se spoléhají na vlastní moudrosti rodiče prostě není nutné ve všech situacích.

Zdroj: Materiály http: //dondsc9.edusite.ru/DswMedia/ lekciidlyaroditeley.pdf